编者按：一年春作始，万事行为先。2月23日，学校2024年工作部署会召开，明确了年度工作总体要求、重点任务、工作方法，为全年工作指出了“牛鼻子”、擘画了“施工图”、下发了“任务书”。

一分部署，九分落实。为展现各单位围绕中心、抢抓开局的工作状态，展现成大人务实担当、攻坚克难的奋进姿态，展现全校上下一心、矢志一流的心理状态，推动学校各项工作部署落实落地、突破突围，新闻中心推出“新春启新篇 奋进新征程”职能部门说发展、书记院长访谈专栏，亮一亮子计划、谈一谈细方案，晒一晒硬措施，记录一流成大建设的澎湃豪情、铿锵足迹。

春风浩荡满目新。让我们在满怀希望的春天，再出发！

聚焦Flyover人才培养体系 答好中外合作办学之问

斯特灵学院院长 于曦

2024年，斯特灵学院结合学校提出的七项重点任务和“1+5”项重点工作，围绕学院提出的Flyover人才培养体系中党建引领、中英跨文化管理、师资全球引智计划、交叉学科引领计划、学生提升引航计划5个方面，认真梳理规划学院年度重点工作，着力建设国际化融合大团队，搭建互联互通平台，推动数字化建设，促进学院高品质办学。

抓实年度重点工作全面提质增效

“6个做好”：打造1-2个党建精品项目，强化党建引领，做好党建工作；保障教育水平稳健向好发展，做好教育教学管理；学习上位政策，走访友院，学习经验，做好教育部中外合作办学评估准备工作；力争学院首届毕业生就业深造率居全校前列，做好学生就业深造工作；各专业至少培育1个实习实训基地，做好学生实践能力提升工作；拓宽海外交流渠道，力争游学交换人数创新高，做好游学活动和交换生项目。

“5个加强”：加强中英师资力量储备；加强新入职外籍教师培训及信息展示；加强师资数字化、人工智能素养；加强外籍教师交流培训；加强中英团队融合，培养融合的国际化大团队，全面提升教职工素养，筑牢教育根基。

“4个建立”：由点及面，推进建立与斯特灵大学的互联互通，加固战略对接，形成全面合作；积极联系中国教育国际交流研修学院，建立深层合作关系；积极争取与成都市教育局的合作，建立成都市中小学体质健康大数据研究中心；建立数字创新中心常态工作机制，拓展海外联合博士培养。通过平台搭建，形成工作合力，全面推进中英“走出去”“引进来”，为学科发展与学生培养奠定基础。

“3个推动”：大力推动实施数字化战略；推动数字媒体实验室建设；推动多功能智慧教室建设。提升完善学院数字化软硬件设施，为教育教学的高品质开展保驾护航。

乘风破浪砥砺奋进书写学院篇章

斯特灵学院作为学校国际化战略实施的重要载体之一，成立以来，在学校领导的高度关注、校内各部门及学院的大力支持下，学生培养初见成效。但中外合作办学工作的开展仍存在沟通成本高，交流事项细，面对问题新，中英教育融合难等实际困难。学院将积极推动工作部署和开展，加强内涵建设，不断从实际运行经验中总结完善中外合作办学教育教学管理机制，携手共进，为学校实施国际化战略，推进国际合作交流水平，推进特色鲜明、一流应用型城市大学高质量发展添砖加瓦。