本网消息（师范学院 供稿）8月9日下午，“2008年成都市中小学千名校长大练兵”活动集训阶段培训进入最后时段。长期从事教育管理研究和一线学校管理指导工作的全国知名教育专家、四川教育学院教授、中国陶行知研究会常务理事、四川省陶行知研究会常务副会长姚文忠，受邀在金牛宾馆礼堂为普通中小学校长作题为《成都近年来推进教育现代化的若干实践综述》的主题报告。

姚教授在报告中，主要从社会学、社会心理学与教育学的视界来评述成都市学校教育现代化实践问题，具体从以下几个方面进行了阐述：一、总印象；二、迈向教育与学校现代化的思维与行动的起点；三、为什么要实施学校教育现代化；四、什么是教育现代化；五、认识成都市学校教育现代化的抓手。
姚教授指出，发展智力、社区教育、素质教育、二次跨越、课程改革、城乡一体化、标准化、抗震救灾精神面貌都是成都学校教育现代化的良好基础，并联系成都几所代表学校加以说明。他还从成都市的定位、性向使然、成都文化基础等方面分析了成都市实施教育现代化的原因。
姚教授特别强调了成都市学校教育现代化的抓手。首先从思想上认识到教育现代化的三性：基础性、先导性、全局性。在具体行动上从教育思想观念、教育制度改革、课程与教学方法、队伍建设、信息技术手段、学校管理、学校水平等方面着手。在实践中，姚教授分析了教育现代化需要把握的现实条件，包括：现代教育的样态、动员自己的可能、制定正确的实行指导体系、组建与用好队伍、协调好边界条件。

于此同时，哲学博士、浙江省衢州市行知职业教育集团执行董事长徐飚，受邀在金牛宾馆小礼堂为职业技术学校校长作题为《教育现代化与职业学校现代化建设》的专题报告。

徐博士的报告首先以分析“校长身份变迁与学校面临的现实”为引言，指出在激烈的竞争下，重视以教育现代化为目标，着力创建学校品牌已经刻不容缓，其后引出本次报告的两个板块——教育现代化与学校品牌建设的内涵、行知职业教育集团的实践。

所谓教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。同时，他提出并详细分析了学校品牌的六个要素，即：定位、形象、团队、设施、性格、成果。

结合行知职业教育集团的实践，他介绍了行知职业教育集团在职业学校现代化建设方面的探索与创新，包括：在办学理念上，坚持以市场为导向，形成现代职业教育思想；在培养模式上，坚持以人的发展为本，形成现代职教办学思想；在管理机制上，坚持以责任制为核心，形成现代系统管理思想；在教育服务上，坚持以办学过程与社会效益一体化为目标，形成现代教育服务思想。

专家报告后，召开了2008年成都市中小学千名校长大练兵集训阶段总结会。市教育局党组书记、局长周光荣同志做了总结讲话。他对全市广大教育工作者在抗震救灾和灾后重建中的出色表现给予充分肯定，对实训阶段提出了学习要求，代表市教育局希望参训校长抓住契机，做建设教育现代化的开拓者；不断更新思想，做学校教育思想的引领者；增强改革创新意识，做教育改革的践行者；增强大局眼光和管理智慧，做科学的学校管理者；不断学习、超越自我，做终身学习的示范者。

在集训阶段，校长们根据听课内容，结合学校实际，以教学、科研、德育和后勤工作为重点，在认真反思的基础上，撰写了一篇任校长以来办学经验的总结报告。第二阶段实践培训将安排在新学期开学后至11月底分类别、分班级、分小组进行。市教育局强调：在下阶段的实训中，各位学员要按照《学员手册》上的内容进行详细记录、认真思考；班、组长要认真负责，严格考勤。实训基地学校，则要按照《学员手册》上安排的内容，收集整理好本校的办学特色。

至此，2008年成都市中小学千名校长大练兵集中培训阶段任务圆满完成，顺利结束。

（编辑 李洁 责编 肖红）