来源：http://www.cdwb.com.cn/html/2015-03/25/content_2183297.htm

什么是创业？如何去创业？成都大学就开设了这样一门课程，给学生提供创业启蒙教育。昨日，成都大学正式成立“菁蓉学院”，优化课程设置，将《创业基础》纳入所有在校学生必修课。同时，确定“塔式”人才培养模式，为有创业想法的大学生提供“创客空间”。

设置创业必修课 占1.5个学分

在成都“创业天府·菁蓉汇”品牌背景下，成都大学成立“菁蓉学院”。据了解，“菁蓉学院”是按新机制运行的实体学院。菁蓉学院将整合全市高校精英创业师资，聚集企业家、创业者、投资方等各界创业导师。培养对象覆盖全校、面向社会，除了开设创业课堂，还将以创业讲坛、创业主题活动、创业赛事、创业项目孵化等形式和载体，从校内拓展到社会，让有创业意愿的在校大学生可以接受系统的创业教育和培训，让社会上有创业想法的人能有机会参加菁蓉学院周末课堂、暑期训练营和网络课程等多种形式的创业培训，助其从创业的“业余选手”蝶变成“职业选手”、“赛场高手”、“市场高手”。

成都大学副校长、菁蓉学院院长彭晓琳介绍，首先在课程设置上，对原有的《职业生涯规划》、《就业指导》等创业课程进行调整优化，设置《创业基础》必修课，所有在校学生均要修此门课，该课程1.5个学分，“以此提升学生对创新创业的认识，给学生提供创新创业启蒙教育。”

“塔式”模式 培养创业人才

在培养模式方面，菁蓉学院采取“塔式”创业教育模式。彭晓琳表示，菁蓉学院将成为有载体、有人员、有资金、有项目的“创客空间”，为更多的学生提供创新创业交流平台。学校将不再局限于单纯做智囊团或者技术层面的指导，而将直接参与到创新创业项目的筹建、创新成果孵化、创新企业运营中去，采用市场化运作模式，带动全省创新创业资源有序流动和优化配置。

“塔基”培养：针对全校所有学生，结合专业教育开展创新创业素质教育。

“塔身”培养：针对有意愿诉求的学生，引入创业导师，实施创新创业专题培训。

“塔尖”培养：针对有实战诉求的学生，开展个性化指导，帮助其自主创新创业。

开辟“创客空间” 学生可拎包入驻

据介绍，学校还在各教学楼和学生活动中心开辟“创客空间”，实现楼下创业实践、楼上读书教学、楼顶创业指导。目前，学校正在1至6教学楼顶层，以及五栋独栋别墅新建约10400平米左右的“创客空间”，前期资金投入预计2000万左右。新学生活动中心的“大学生创业园”将于今年9月份建成，每间近30平米的空间和完备的基本办公设施，让有创业想法的学生可拎包入住。今后，还将逐步建设“创新创业大楼”、“成都大学科技园”及天府新区功能区中试基地等，鼓励科研人员和学生带技术、带项目、带企业入驻园区。

据了解，成大自2012年开始，每年投入200万创新创业经费支持学生创新创业，目前，学校共建立101个学生创新工作室。

（ 记者 黄海英）