手捧书卷，感受墨香，徜徉书中，心灵得以休憩。成都大学图书馆作为校内师生重要的学习场所，承载了无数的梦想与期冀。4月23日，“世界读书日”，大成在图书馆，走进四位同学，发现四个与书籍和图书馆邂逅的故事。“书是人类进步的阶梯”，在这里，书在那里，向上的梯子就在那里，走上去，遇见更大的天地。

杜瑞锦：学生借阅量榜首 秘诀就是“多读书”  

每周至少来图书馆3次，每次停留2至3个小时……她在学校年度借阅排行榜中高居榜首，她是2020级学前教育3班杜瑞锦。“既惊讶自己已不知不觉看完了这么多书，同时也勉励我在大学广泛、深入地去读更多的书”。

“书虫”计划是在她进入大学后便制定的，在刷视频的过程中，她偶然看到了中央民族大学文学院杨宁老师的《文学理论》和《西方文论》，受到激励，她开启了读书之旅。

在杜瑞锦所读的众多书籍中，文学和教育学类的书籍偏多。在她看来，借阅文学类的书籍一是因为出于热爱文学，二是因为文学书籍有跨学科的特点，里面也包含了教育的现象和理念等。借阅教育学类的书籍更多是因为与她的专业相关，多看者两类书籍可以为她补充新的学习视角。 

“从长远来看，我想做一名终身的学习者、阅读者！”为此，杜瑞锦拟定计划，争取每天高质量地阅读一本书，在学习过程中多记录、多查阅、多交流。

“读书的意义在于能应自己心意，倾听作者与书中人的一生故事并产生共鸣，体验书中百态人生、汲取力量，在阅读中认识自己” 。

常读书 得正反馈  

早上九点左右到图书馆，直到图书馆快要闭馆才离开，这几乎是课余时间米芳芳的日程。

2019级法学专业的她总是在图书馆8楼C区一个固定座位上看书、上网课、准备毕业论文。

回忆第一次来图书馆的情景，米芳芳说只是因为好奇，“听说学校的图书馆川内最大，就想来看看，但是当时只匆匆拿了一本悬疑小说就离开了”。到了大三，她的心渐渐沉淀下来，开启了披星戴月的“泡馆”之旅。“我喜欢图书馆的氛围，能让人专注地写论文、备考，并且看到身边的人都在学习，就更加有动力去学了”。

“我感觉在图书馆的日子过得很充实，很有意义，它能让我在长时间学习中获得成绩的提升，并且对我来说，只有学习才是最有意义的，也是真实反馈在自己身上的”。

为你，读书！

太阳鸟志愿者服务队成立于2007年，如今已随图书馆走过16个春秋，服务队内现有志愿者一百余人，主要负责馆内巡视、图书整理、送书上门服务和值班管理。“我很喜欢图书馆的氛围，那里安静、整洁、方便。”志愿者服务队队员、2021级汉语国际教育3班杨琴对图书馆的初印象。

每周一次的图书馆志愿服务，杨琴从不缺席。在这里，杨琴主要负责馆内巡视，检查图书馆中的设备设施是否有损坏的情况，如有损坏要及时报修；维持图书馆秩序，及时提醒违规行为；整理新书和归还的图书并放回书架；为新生或来校参观人员讲解图书馆的基本情况。

“在图书馆工作时，我有了一个机会以一个旁观者的角度去观察很多人在图书馆学习的状态。他们不论是埋首学习，还是在角落里小声背书，都能传递给我一种力量，那是一种能让人感受到他们在为自己选择的道路而努力的力量。”在闲暇之余，她也会在工作台完成自己的学习任务或者借阅图书阅读，真正做到“工作、学习两不误”。

“手持灯盏者，不惧暗夜风霜；奋力追光者，终将光芒万丈。”夜晚，抬头看见中庭座位上一盏盏温暖明亮的灯光倒映在图书馆顶部的玻璃上，把原本漆黑的天幕点亮……杨琴描绘着让她印象深刻的画面，“这个画面让人从心底生出一种感动，这里的每一个人都在努力点亮自己的路，图书馆就是为成大学子准备的专属逐梦之地。”

静下来 读书吧！

“生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的”，这句话出自马尔克斯的《百年孤独》，也是2020级汉语言文学专业同学杨爱最喜欢的一句话。

这本书也是外国文学老师推荐的书单，“它的时序运用实在太出色了，只要是讲文学，就一定绕不开，所以我很好奇到底是怎样独特的时序运用。”本着“久仰盛名”的心理，杨爱开始读这本书。渐渐地，随着读这本书的深入，她为书中曲折的故事情节、奇幻的神话着迷，“时时刻刻把书摆在手边，一下课就想看，主动去看相关评论，还书的时候很舍不得”就这样，她只花了四五天就将这本书看完了。

当谈到这本书的特别之处时，她表示有三点让她想要分享给大家：一是这本书运用大量倒叙和插叙，时许切换自带一种轮回，让人感觉很特别；二是主题丰富：孤独、殖民、女性主义，能带给读者的思考很多，“奥雷里亚诺·布恩迪亚上校，在生命晚年把自己关在小房间里，不停地做小金鱼，做完又融化，好像在比喻人生的不断重复与没有意义。”；三是它具有魔幻主义色彩，人物形象有特点，故事可读性很强。正是如此，她意犹未尽，想着能再看一遍。

“孤独是人生里如影随形的一部分，无论是春风得意马蹄疾，还是失落暗淡的时候，它其实一直都在，我们不得不正视它，去寻找有意义的事情，学会和自己的孤独共处很重要。”