来源：四川在线-华西都市报 时间：2010-03-02 15:42:40
什么是“性”？如果在过去，相信很多老师和学生都会回避这样“露骨”的问题。然而昨晚7时，在成都大学新学期刚刚开设的一门名叫“性科学与性健康”的选修课上，胡珍教授就提出了这样的问题。不仅如此，前来听课的大学生们一点不忌讳回答这样的问题，男男女女更是给出了五花八门的答案。

　　据在现场的成都大学一位老师介绍，该校是第一次开设“性科学与性健康”课。这门原本预计上限人数只有40人的选修课，居然有300多人报名参加。由于听课学生实在太多，学校不得不临时决定把原来只能容纳40人的教室换成可以容纳300人的阶梯教室。昨日傍晚，记者提前15分钟就来到了上课的教室，这时候已经有不少座位被人占据。据观察，大多数学生都是结伴来听课的，很少有学生单独前来。晚上7点正式上课，整个教室已座无虚席。

　　“在你们眼中，‘性’究竟是什么？”一上课，胡珍教授就提出了这样的问题，并让学生把答案写在纸上，然后又请一个同学把所有答案写在黑板上。

　　冲动、欲望、爱情、相濡以沫、情感的升华、生理的需求……同学们的答案可以说是五花八门。甚至还有同学的答案是“生殖器”等，这些答案让一些女生害羞得面红耳赤。胡教授见到这样的情景，讲述了十年前的一件事情，当时她第一次给学生上“性科学与性健康”课，当问“什么是性”这个问题时，所有的人都埋下了头，最后一个较为大胆的男生站起来说，就是“那个事情”。胡教授的话又引得现场一片笑声。

　　胡教授对同学们说，与十年前的沉默相比，在座各位已经表现得很开放大方。“从这件事情上我们可以看出一个问题，‘性’在中国人的传统观念中，不能公开地说。”胡教授告诉现场同学，“性”正确的概念应该是建立在生理健全的基础上，健康的性心理的诱导下的符合一定社会文化的一种行为。在接下来的课堂上，胡教授又通过一些图片，向同学们介绍了更多一些“性健康”和“性科学”方面的相关知识和问题。

　　记者在和一些同学的交谈中发现，很多学生之前都没有听过以性科学性知识方面的课。当记者问及同学们为什么选择这样的课程的时候，很多学生毫不避讳地说，“很感兴趣！希望加深对性知识的了解。”也有不少同学表示从胡教授的课上受益颇多。 (记者 王迪 )