11月16日至12月19日，“校媒讲堂”系列培训活动在九教演播厅举行，成都观悦传媒有限公司创意总监姚东、国家注册高级礼仪培训师秦晶、成都日报记者魏捷仪、成都大学新闻中心摄影指导教师席原、抖音集团川藏公共事物总监张海燕分别就日常工作和体会，向到场的校园媒体学生记者分享新媒体运营、新闻写作、采访礼仪等相关校园新闻采写经验。

“我们是如何生产一条视频的？”姚东老师主要从视频生产过程、视频制作流程和创作者应该具备的品质三个方面分享制作和运营视频经验。他说，创作要具有真实性，在具象的生活中带去点点感动；要有故事性，在娓娓道来中点亮故事因子；要有传播性，在社会中覆盖广泛的群体。他以自身的工作经历，表达创作者一定要有“洁癖”的观点，并对此进行进一步的阐释说明。

秦晶老师讲述了采写过程中的礼仪技巧。她从颜礼、行礼、言礼三方面进行讲解。她通过听歌练习、现场实操等活动带动学生记者学习采访礼仪，“在采访过程中切不可犯羞怯飘忽、上下打量、注释过久或过短、在多人交流时只看一人的眼神禁忌。”她还从倾听的七个层次介绍采访过程中正确的言谈举止。

“什么是媒体融合？为什么要媒体融合？怎样实现媒体融合？”魏捷仪老师围绕“媒体的思维‘融变’”进行讲解。他提到要成长为一名复合型记者，思考、勇气和能力是创作过程中的关键因素，在校园媒体工作中，要学会用独特的眼光发现新闻选题，利用自己的新闻知识和“新闻理想”把它创作成一篇优秀的新闻稿件。

席原老师以“如何构建拍摄新闻图片的认知体系”为主题，从图解拍摄思路、欣赏摄影作品、摄影基础知识简介、新闻图片拍摄技巧四个方面分享摄影经验。“摄影是做减法，图片应当点、线、面结合，照片中的元素要有取舍，多个元素不要重合”。他强调提前考察活动场地、划分摄影点位的重要性，同时新闻摄影不要假装“老练”，要勤拍多练，才能确保拍出符合要求、主体清晰的照片。

“新媒体时代高校如何用抖音进行信息传播？”张海燕老师从抖音、今日头条等软件入手，向学生记者们展现网络分发技术的成熟运用。她提到，在创作内容上，校园媒体人要有寻找美、发现美、传播美的能力，要打造具有符号化的校园IP，学会挖掘特色元素，寻找特色人物；在抖音运营及选题上，要基于自身属性和优势，找准账号定位和目标人群，培养网感思维和制作思维，紧跟时事热点，寻找生活中小而美的校园生活，传播真而实的大学人文气息。