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继续教育学院“十一五”规划:实现三个转变
12月15日下午 继续教育学院
谢斌院长、罗燕冰书记、徐斌副院长
继续教育学院是本学期我校为适应城市型综合大学建设发展需要而新改设的学校二级管理机构。谈及继续教育学院“十一五”期间发展规划的基本构想,谢斌院长侃侃而谈,从当前成都市成人高等教育、中高职教育的发展现状与趋势,继续教育学院的办学方向、实施措施等各个方面,分析了我校继续教育学院“十一五”期间发展前景,对学院的未来发展表现出极大的信心。
当前成都市高等成人教育发展竞争很激烈,但仍然有很大的发展空间。作为城市型综合大学,我校的继续教育工作将实现三个转变:从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育并重;学习形式由以脱产学习为主逐步转向以多形式学习为主;专业设置由以文科和管理类为主逐步转向文、理、工、管、医、师齐头并进。
学院将严格按照党的政策和国家有关法律法规约束办学行为,加强对各办班单位办学行为的监控和规范,不断总结成人教育工作的经验教训,充分挖掘和利用学校的潜在能力,加大开拓对外培训项目的力度,强化学校的社会服务功能,努力为社会提供优质的教育产品,提高学校的社会声誉,进一步突出成都大学作为城市型综合大学的主要特征。
“十一五”期间,继续教育学院将完成成人高等教育的专业拓展(专业面和专业层次),逐步完成医学类及师范类专业的重新布局,努力做强高等成人学历教育,力争五年内我校成人高等学历教育本、专科在校生规模实现新的突破,并在部分基础较好的院系与其他高校联合开展研究生学历教育。进一步加强非学历教育工作,尽力创造良好的培训工作平台和外部环境,积极为成都市培训各类专门人才和提高学生就业率拓展各类非学历教育培训,突出我校城市型大学为地方经济建设服务的特点。在中专、中职学历教育方面,保持在校生人数,稳步发展。
(编辑 陈明慧 责编 肖红)
谢斌院长、罗燕冰书记、徐斌副院长
继续教育学院是本学期我校为适应城市型综合大学建设发展需要而新改设的学校二级管理机构。谈及继续教育学院“十一五”期间发展规划的基本构想,谢斌院长侃侃而谈,从当前成都市成人高等教育、中高职教育的发展现状与趋势,继续教育学院的办学方向、实施措施等各个方面,分析了我校继续教育学院“十一五”期间发展前景,对学院的未来发展表现出极大的信心。
当前成都市高等成人教育发展竞争很激烈,但仍然有很大的发展空间。作为城市型综合大学,我校的继续教育工作将实现三个转变:从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育并重;学习形式由以脱产学习为主逐步转向以多形式学习为主;专业设置由以文科和管理类为主逐步转向文、理、工、管、医、师齐头并进。
学院将严格按照党的政策和国家有关法律法规约束办学行为,加强对各办班单位办学行为的监控和规范,不断总结成人教育工作的经验教训,充分挖掘和利用学校的潜在能力,加大开拓对外培训项目的力度,强化学校的社会服务功能,努力为社会提供优质的教育产品,提高学校的社会声誉,进一步突出成都大学作为城市型综合大学的主要特征。
“十一五”期间,继续教育学院将完成成人高等教育的专业拓展(专业面和专业层次),逐步完成医学类及师范类专业的重新布局,努力做强高等成人学历教育,力争五年内我校成人高等学历教育本、专科在校生规模实现新的突破,并在部分基础较好的院系与其他高校联合开展研究生学历教育。进一步加强非学历教育工作,尽力创造良好的培训工作平台和外部环境,积极为成都市培训各类专门人才和提高学生就业率拓展各类非学历教育培训,突出我校城市型大学为地方经济建设服务的特点。在中专、中职学历教育方面,保持在校生人数,稳步发展。
(编辑 陈明慧 责编 肖红)
2007年01月12日 09:57 成都大学新闻网
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