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海外访学拓视野 我校李丽萍老师牛津大学研修归来

文:陈星余、李丽萍 来源:党委教师工作部、商学院 来稿单位审核:李焰、李行发布时间:2026年09月29日

李丽萍老师参加2026AIB国际学术会议


在学校深入实施人才强校战略、持续建强教师发展支持体系的背景下,借助“成都大学优秀青年教师海外名校或名师访学计划”搭建的发展平台,2025年8月至2026年8月,我校商学院李丽萍副教授在英国牛津大学开展了为期一年的访问学者研修。


牛津大学是全球颇具声望和影响力的顶尖学府之一,以卓越的学术研究、深厚的历史底蕴和广泛的国际影响力长期处于世界高等教育的第一梯队。作为学校首位争取到赴牛津大学开展访学交流机会的教师,李丽萍老师实现了学校教师赴世界顶尖学府访学交流的新突破,为学校链接全球一流学术资源、拓展高层次国际学术合作探索了新的路径。


访学期间,李丽萍老师围绕自身研究领域,积极参与学术研讨与科研活动,与牛津大学相关学者和研究团队深入交流,了解国际学术前沿和最新研究进展,积极探索双方在科研合作和学术交流等方面进一步合作的可能,努力将海外学习成果转化为服务学校人才培养、科研创新和地方发展的实际资源。


期间,李丽萍老师积极参加牛津大学赛德商学院、国际发展系等单位组织的专题讲座、学术研讨和研究活动,与合作导师及国际同行开展持续交流,走访Oxford University Innovation(OUI)等科技创新和技术转移平台开展专题调研,实地观察英国人工智能和创新型企业发展,牛津大学学术型硕士与专业型硕士的分类培养模式等。


一年中,李丽萍老师积极参加研究领域内国际顶尖学术会议和高水平交流活动。应玛丽·居里学会邀请,她作为主讲人之一开展金融科技主题讲座;参加英国萨里大学主办的数字创新、运营管理与可持续发展会议;参加在英国曼彻斯特召开的管理学国际顶尖会议The Academy of International Business(AIB)国际会议;在2026牛津华人学者论坛社会科学论坛上作专题报告,参加中英商业精英科技创新论坛圆桌交流,赴伦敦国王学院参加哈佛中国创新与投资峰会等。这些经历使她逐步完成了从“学习者”向“交流者”的转变,也进一步增强了以国际视野研究中国问题、介绍中国实践的意识。


参加HCAIS Summer 2026 Conference

出席中英商业精英科技创新论坛


访学期间,李丽萍老师拜访萨里大学商学院教授、创新管理领域顶尖期刊主编等学者,与帝国理工学院、剑桥大学、牛津大学赛德商学院以及伦敦国王学院(KCL)、伦敦大学学院(UCL)等高校相关领域学者开展交流,并积极参与访学导师英国社会科学院院士、牛津大学终身教授,牛津大学技术与管理发展研究中心创始主任,中国科学院、中国社会科学院、剑桥大学高级客座研究员,联合国经济与社会事务高级别咨询委员会委员傅晓岚院士的团队组会,拓展学术合作网络。


与傅晓岚院士科研团队合照


除学术交流外,李丽萍还积极参与国内地方政府、企业及高校团队访问牛津期间的交流活动,推动研究与现实需求相结合。参与四川省遂宁市代表团访问牛津座谈会,参加杭州市相关部门代表团与牛津学生学者的座谈交流。


李丽萍老师说到,为期一年的牛津大学访学之旅,使自己在国际视野、科研能力、学术网络和实践认知等方面得到较为系统的提升,进一步明确了自身研究定位和高校教师的职责。回校后将重点开展以下几方面工作:一是将访学期间积累的研究方法和一手资料融入创新管理等课程,加强案例化、问题化教学,提升学生分析实际问题的能力;二是努力将海外访学期间形成的知识、方法、成果和合作资源转化为推动工作的实际成效,持续提升科研创新和人才培养能力;三是紧密结合成都、四川科技创新和产业发展需求,围绕高校科技成果转化、技术转移体系建设、产学研协同和创新管理等领域加强应用研究,努力将学术研究转化为服务地方创新发展的智力支持。


一人访学的背后,是一套体系的支撑。李丽萍老师牛津研修的收获,正是学校建强教师发展支持体系、助力教师成长成才的一个生动缩影。近年来,学校高度重视教师队伍建设,将教师发展作为基础性、先导性工程系统谋划,逐步构建起“制度引领、平台支撑、分类培养、动态管理”的教师发展支持体系,为不同成长阶段的教师铺路架桥。依托《成都大学优秀青年教师海外名校或名师访学计划实施办法(修订)》等制度保障,学校给予访学教师全方位保障,支持优秀青年教师奔赴全球高水平学府深耕研学。

编辑:闵秀玲责编:吕佳