本网消息 （实习通讯员/张莉）6月17日上午，成都市城乡统筹教育座谈会在我校召开。会议旨在进一步推进全市城乡统筹教育一体化进程，推广各市区县在城乡统筹教育工作上取得的成果及宝贵经验，缩小城乡在教育方面的存在的差距，最终达到城乡统筹教育工作更快、更好地发展。

成都大学副校长柯玲，市教育局统筹处处长戴军出席会议。锦江区教育局统筹处、成华区教育局统筹处、金牛区教育局统筹处、武侯区教育局统筹处、青羊区教育局统筹处、高新区教育局统筹处等各区市县教育局统筹处领导与会。

戴军主持会议，他说：“为建立城乡互动联盟，确保城乡统筹教育结对子工作更好、更快地进行，市教育局批准成都大学成立了统筹城乡教育发展研究中心。中心依托省内外专家团队以课题研究形式推动市区教育统筹发展。在信息发展相对较快的今天，必须杜绝墨守成规的工作方法，坚持与时俱进，不断发展创新，以理论指导实践解决工作中的新矛盾、新问题。要综合改革教育体制，构建和谐教育实验区，争取教育的公平性和均衡性，结合各个地方具体情况，建设具有特色的教育体制，打造品牌教学，赢得社会信任。”

柯玲就我校现状做了简单介绍，并总结了我校统筹城乡教育发展中心上半年的工作概况。她认为我校现阶段任务是吸纳国内外专家教授，整合团队，解决城乡统筹教育事业中出现的实际问题。加大科研力度，宣传已取得的专栏科研成果，推动城乡教育一体化均衡发展，为成都市城乡统筹教育工作提供理论依据。首先，要挖掘城乡统筹教育工作的核心内容，分析城乡教育一体化的战略步骤，提炼城乡教育一体化新模式。其次，要推陈出新，吸收借鉴他人成功经验，我校已与重庆、北京等地建立合作关系，希望能从中获得实践经验。最后，她提出我校下半年将在办学条件、教育经费和农村教育现代化的价值取向等二十三项课题研究上重点发展，望上级领导和各市区县相关部门予以监督。

随后，锦江区、成华区、高新区和邛崃市、崇州市等各区市县教育局统筹处负责人纷纷发言。均简述了各区域上半年的具体特征以及工作中遇到的具体问题，且提出了解决问题的方案，相互交流学习统筹城乡教育工作中的宝贵经验。其中，开发网络教育平台，加大信息教育建设，提升教师的教育教学质量；建立起现代化教师教学考核评估制度，运用科学管理方式等宝贵经验获得与会人员一致好评。

戴军对各区市县城乡统筹教育工作所取得的成绩给予肯定。他强调从理论到实践，从实践到模式的工作理念。最后，他对参加此次会议的各区市县提出要求：一，规划是龙头，是各项工作的基础，能有力推动城乡统筹教育事业的改革和发展，各市区县必须做好年度规划，促进城乡统筹教育事业有阶段、有层次地发展；二，在正确规划的背景下出台科学的、可行的方针政策；三，实施必要的调控手段，及时与上级部门协调沟通，建立相应的教师教学考核评估标准；四，加强各区域现代化教育水平，加强有关方面课题研究；五，积极参与建设特色化教育机制，做好各部门衔接工作。


（编辑 陈明慧 责编 李洪）