本网消息 （校学习实践科学发展观领导小组办公室 供稿 图/杨平）近日，我校在学术交流中心一楼报告厅隆重举行学习实践科学发展观活动总结大会。全体校级领导、中层干部参加了会议。我校学习实践活动领导小组组长、党委副书记、校长周激流同志主持大会。

中共成都大学委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校党委书记屠火明在会上做了学习实践活动总结报告。

屠火明讲到，按照中央和省市委统一部署，3月下旬，我校启动了深入学习实践科学发展观活动。在市委的正确领导下，在市委第七指导检查组和市教育局第一指导检查组的具体指导下，学校党委高度重视、精心组织，紧紧围绕“办什么样的大学，怎样办好大学”、“培养什么人，怎样培养人”这两个根本性的问题，紧密结合我校建设与发展实际，以“进一步解放思想，转变观念，坚持开放办学，科学发展，不断丰富城市型综合大学办学内涵”为主题，确立“一条主线、六个重点”的实践载体，在全校范围内深入开展了学习实践活动。全校21个党总支、2个直属党支部、80个党支部，2596名党员，45个中层以上领导班子（其中校级领导班子1个、中层领导班子44个），107名中层以上党员领导干部（其中校级党员领导干部9名，中层党员领导干部98名）以及21名中层以上党外领导干部都积极参加了学习实践活动。全校各个单位在党员干部、师生员工中深入开展了学习调研、解放思想大讨论、广泛征求意见建议，在此基础上认真进行了分析检查，制定整改落实方案，切实抓好整改落实，初步解决了一批师生员工关心的突出问题。至此，三个阶段六个环节的主要任务已基本完成并取得了阶段性成果。

屠火明在总结中还讲到，通过广大师生员工的共同努力，学校学习实践活动取得了显著成效。一是全校师生员工进一步统一思想，形成了科学发展共识，坚定了贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性；二是找准了影响和制约学校科学发展的六大方面的问题和难题，进一步理清了推动学校科学发展的总体思路和主要举措；三是抓住重点，初步解决了师生员工反映强烈、高度关注的突出问题；四是围绕学习实践主题，坚持突出实践，有力地推动了学校各项重点工作。

对于当前学校发展中存在的主要问题及原因分析，屠火明讲到，通过学习实践活动，我们更清醒地认识到，当前学校发展中还存在着很多不适应、不符合科学发展观要求的问题和矛盾，与新形势下我国高等教育的发展要求还有相当的差距，主要表现在：办学定位尚待深化，办学特色仍需凝练；队伍建设与城市型综合大学建设发展要求还有一定差距；以高素质应用型人才培养模式探索为核心的人才培养工作还需进一步加强；科研整体竞争力和科技创新能力还需进一步提升；服务成都市统筹城乡经济社会发展的能力和主动性也需进一步加强；多校区办学和地震受灾带来的困难暂时还难以克服。

屠火明进一步指出，推进城市型综合大学科学发展的主要思路和举措，是要进一步明确办学定位、办学思路和办学特色，形成城市型综合大学完整的办学思想体系；要加大人才强校战略实施力度，大力加强师资队伍和干部队伍建设；要进一步推进应用型人才培养模式的探索与实践；积极开展应用研究，提升参与统筹城乡建设发展的能力；要进一步加大对外合作与交流，推进学校国际化发展；坚持以人为本，切实改善师生的学习工作和生活条件。

最后，屠火明强调，虽然学习实践科学发展观活动的主要任务我们已圆满完成，但学习实践科学发展观远未结束，真正的科学发展观实践才刚刚开始。在今后的工作中，我们必须始终坚持以科学发展观为指导，牢固树立科学发展意识，提高引领科学发展能力，巩固和发展学习实践活动成果，把学习实践活动不断引向深入，为推动学校科学发展又好又快发展继续努力奋斗。

参加大会的全体代表参加了群众满意度测评，认真填写了测评表。

（编辑 李洪 责编 徐涛）