本网消息（文/李建波 图/张祎）11月29日晚，由学前教育行动研习会承办的未来教育家讲坛之“道听‘徒’说”第一期演讲在成龙谷D区路演厅08507正式启幕。本期演讲的主题是：儿童视角——一种观察和认识儿童的新方式。

从确定主题，到收集研读文献资料，再到文本的指导以及试讲，经过前期一个月的精心准备，来自学前教育16级、17级，小学教育16级的共5名演讲者为同学们呈现了自己对“儿童视角”的理解。演讲者从生活、学习及实习实践中的实例，娓娓道来，分别就“幼儿眼中的表扬与批评”、“幼儿眼中的好老师”、“幼儿眼中的为什么”、“教育研究中的儿童视角”、“幼儿眼中的游戏”进行了精彩纷呈的演讲。儿童作为生命的主体，享有自身独特的权利。长期以来，儿童是生活在成人世界中的，对儿童的看法大多也是以成人的视角去定夺。科学对待儿童，正确认识儿童，有效促进儿童的发展，应该站在儿童的角度去理解儿童。

学前教育16级学生钱晓琴分享《幼儿眼中的表扬与批评》

学前教育17级李梦瑶同学分享《幼儿眼中的好老师》

小学教育16级陈昱桦同学分享《幼儿眼中的为什么？》

学前教育17级曾媛嫒同学分享《教育研究中的儿童视角》

学前教育16级鲁馨同学分享《幼儿眼中的游戏》

作为师范学院特色品牌文化建设的“未来教育家讲坛”，是依托学院教师教育的专业优势，充分调动学院教师资源，营造良好的教师教育文化环境，为学生的发展提供广泛的智力支持。本期以来，“未来教育家讲坛”已先后举办了四期，提供了六场高质量的教育讲座，在广大师生中赢得了好评。教师们通过自身的成长经历和对教育的理解，分享自己的教育故事，在分享和交流中引领学生成长和进步，为未来培养具有先进教育思想、扎实专业知识和技能优秀教师而不懈努力。学前教育行动研习会在前期“未来教育家讲坛”的启示下，为了能够更好地让同学们参与，特意为学院学生打造“道听‘徒’说”演讲交流平台，以引导学院学生热爱所学专业，提高专业技能，凝练专业思想，塑造专业情怀。

李建波老师解读《道听“徒”说》演讲平台的构想

作为学前教育行动研习会的指导老师，李建波老师对“道听‘徒’说”演讲平台的基本构想进行了详细介绍。他提到，道是中国哲学的最高范畴，其涵义有四个方面，即：构成世界的本体；创造宇宙的原动力；促使万物运转的规律；作为人类行为的准则。“道”，就是指隐藏在事物内部的本质的、规律性的东西，就是事物内部的“理”。作为“道”，有时难以用语言准确地将其描述，但可以通过其他的方式去悟“道”，例如：为人之道；为学之道；为师之道。作为未来教师的师范生，当不断地追问自己：“何以为师”？应以积极心态面对自己的专业发展，要主动进行专业实践，构建专业生活，形成专业文化，凝练专业情意，坚定专业信念，为成为“未来教育家”而不懈努力。希望搭建这样一个平台，为更多的有志于从事教育工作的青年学生提供展示和锻炼自我的舞台。

（编辑 肖乃田）