自从央视《朗读者》节目大火，开设在全国各地的“朗读亭”也成了“爆款”。众多爱好者排队数小时，只为了短短几分钟的朗诵，设立在校内的朗读亭也不例外。但也有网友质疑：这排队的时间都够读一本薄书，阅读拘泥于形式岂不是变成了盲从？

马上又到4.23世界读书日，想必媒体又会将国民平均阅读数拿出来对比说事。的确，稍有警醒意识的人，都会对此感到忧心。朗读亭“从天而降”让人惊喜，它打通了线上与线下的距离，走近每个朗读者的身边，将久违的阅读与每个人的生活连在一起。三五分钟的朗读，或许勾连起久远的学生时代，课堂上的声嘶力竭齐声朗读；三五分钟的朗读，手捧书卷，让人得以咂摸着经典的文字，品味其字浅意远；三五分钟的朗读，与现实生活暂别，沉浸在文字所营造的悠远美好中去。

“你要读给谁？”《朗读者》节目立足文本朗读，服务于人的情感表达，通过朗读文字，发现人情之美。汉语言富有韵律感，朗读是表达和诠释文字意涵最好的方法之一。尤其中国的古诗词，其音韵美、意象美和建筑美，通过朗读让朗读者形成视觉、听觉的立体认识，聆听者亦是。

       《朗读者》大火，证实了人对此的需求一直存在，它在引导全民阅读风气和习惯的作用也是毋庸置疑的。朗读亭作为《朗读者》节目的外延，一座小小的亭子搭建起与普通群众的桥梁，把节目传递的价值辐射到现实生活之中。打开情感表达的口子，喷薄而出的感情必然会促进一定的阅读。

城市的大街小巷，校园的边边角角……一座亭、一群人、一起朗读，这样的景象是可喜可爱的。这种其乐融融的氛围，情感的优雅表达，品读诗书的气质，必定能够打动越来越多的人参与到朗读、回归阅读、倾心“悦读”。

（文/寻友杰  编辑 闵秀玲）