从今年开始，成都市教育局将选派100名城区和县城中小学校长（含副校长和校级骨干）到农村“支教”三年。

此举将给成都乡村中小学带去先进的教学和管理理念，对于缩小城乡间教育的不平衡状况，将产生很大的帮助。

乡村教育的落后，是众所周知的。教育的落后，可以说，很大程度上导致了乡村经济的发展缓慢。那些生长在乡村的孩子们，祖祖辈辈生活在闭塞的山区，落后，愚昧，无知。

记得有个故事，是一个孩子在放羊，记者问他，“你放羊做什么？”那个孩子回答，“卖钱”。然后记者再问，“卖了钱之后又干什么？”回答，“娶老婆。”“然后呢？”“生孩子”“然后……”“让孩子放羊”。

这段对话我一直记得很清晰，因为没有什么比这个更让人震撼了。同样是孩子，对于一个城市的孩子，也许长大后的愿望是当科学家、当企业家。这些在我们看来，才真正算得上愿望的东西，对那些山区的孩子，也许是一辈子都未曾想过。生长在同样的土壤上，为何有如此大的不同？城市的孩子，要吃肯德鸡、吃汉堡，而乡村的孩子期望的只是吃饱，甚至有些偏远山区的孩子，他们要的只是喝上一口干净的水；城市的孩子，看哆拉A梦、看蓝猫，乡村的孩子，希望的是有一本教科书，希望的是看到外面的世界；城市的孩子，有父母给请家教，可以上兴趣班，乡村的孩子的小小愿望是有间教室，有老师可以给他们上课……相对于城市孩子来说，他们要的实在是不多，或者可以说微不足道。

乡村的孩子，在经济落后和师资力量短缺的家乡艰难地生活。支教，这对于乡村的孩子来说，不仅仅是有传授知识的人来了，更让他们感受到的是社会的关爱，让他们感受到这个社会没有忽略他们，也是爱他们的，让他们知道自己存在是被肯定的，是有意义的。

给孩子一片蓝天，让他们自由翱翔！！（文/林玉）

（学生编辑 陈潇潇 责编 陈明慧）