近日，中国工程教育专业认证协会发布《关于受理2025年工程教育认证申请的通知》（工认协〔2026〕4号），我校机械设计制造及其自动化、自动化、物联网工程、环境工程等4个专业顺利通过认证受理，单次申请受理专业数量创学校历史新高。其中，机械设计制造及其自动化、自动化2个专业凭借扎实的建设基础，实现二次通过认证受理。

工程教育专业认证是国际通行的本科工程类专业质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。其申请受理环节审核严格，受理率一般不超过25%。此次4个专业成功通过认证受理，是中国工程教育专业认证协会对我校工程教育质量及专业建设水平的充分肯定，也为学校其他工科专业开展认证工作提供了示范与借鉴。

近年来，学校坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，以专业认证为抓手，持续优化升级传统优势专业，不断加强专业内涵建设。全校各相关学院与职能部门协同发力，把“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE）的认证核心理念，深度融入人才培养方案制定、课程体系建设、课堂教学实施、教学质量评价等本科教育教学全过程，推动工科专业办学质量与人才培养水平稳步提升。

截至目前，学校已有9个专业顺利通过专业认证，两个专业完成专家进校考查，6个专业通过认证受理（含两个专业二次受理）。下一步，学校将持续推进OBE理念贯穿到教育教学各环节，以评促建，不断提升专业建设水平与人才培养质量。