编者按：金桂飘香、秋风送爽之时，迎来了传道授业解惑者的节日——教师节！长期以来，教师和教育工作者在教书育人的岗位上，躬身实践着“爱”的教育，爱工作，爱学生。他们中，有在三尺讲台上默默奉献者，有在科技之路上辛勤耕耘者，有在学生工作中欣然付出者，有在服务或管理中兢兢业业者……值此佳节之际，我们谨以此版表达对全校师长的崇高敬意与深深祝福！

中共成都市十一届二次全委（扩大）会议上把将成都建设成为服务全省、影响全国、走向世界而又独具特色的现代化大都市列为了奋斗目标。每一个成大从事科研的教师开始思考，如何更好为服务地方经济作出贡献，近日，因统筹城乡研究而频频在川内各大媒体亮相的一名成大教师引起了记者的注意。

秋日下午，惠风和畅，记者在二教二楼的经法学院会议室里，等待成都大学城乡协调发展研究中心研究员吴建瓴老师到来。趁着空闲，从另一位老师那里了解到，吴老师是搞经济的行家能手，能将经济理论放到实际中，不搞书本推理那些没有实效的经济，做的研究倍受社会欢迎。

记者手中拿着一份校人事处提供的资料：吴建瓴，男，1962年9月出生，四川新都人。1984年毕业于北大，同年考入中国人民大学研究生院，1987年7月毕业获经济学硕士，毕业后分配到四川社科院经济研究所工作；1990年至2003年初，经商；2003年进入成都大学。任《马克思主义政治经济学原理》、《管理学》等课程教学，擅长经济理论研究，曾在93年获人民银行总行“金融科技进步二等奖”（川内少有），论文散见众多相关专业报刊，多项建议被成都市委、政府采纳。记者疑惑，这位高师能力哪来的？

三时许，一位身穿方格T恤身材高大的中年男子进入会议室，笑容满面，精神奕奕，与记者招呼后，坐定，端着一杯浓茶、拿出一盒香烟，点燃香烟后，采访便从闲谈中开始了。“没有什么特别的，搞科研和给学生上课一样，充满热情自然就有效果回报”，“科研要找对路，尤其是统筹城乡研究工作，大面积的抽样调查对我和团队、学生来说是最基础的，要经常深入农村，明白农民是怎么想的，政府要什么效果，中间要怎么样的机制，都要通过自身的热情去开展深入的调查，科研工作不是理论大师，要当解决问题的专家”。几支烟的功夫，采访趋近结束，吴老师说到了教学，培养学生就是让他们能走出去服务社会，产生社会效应，科研也是如此，兴趣和热情就是最好的老师。

吴建瓴研究员说， “全域成都”具有全新意义，但也会遭遇到前所未有的难题。可是，我们依然期待成都在“全域成都”的全新视野下，进行全新的探索与实践，期待能够早日辐射全省，成为全省各级统筹城乡试验的领跑者，为全国统筹城乡提供可借鉴样本。而成大将在这次历史机遇中，充分发挥城市型大学的作用，为服务成都经济发展再做贡献。（文/吴一龙）