编者：2023年9月，学校评选并表彰了首届最美教师（团队）。他们师德高尚，爱岗敬业、为人师表，严谨治学、教书育人，关爱学生、勇争一流，事迹突出，他们是成大师者的代表。为展示“最美”风采，弘扬“最美”精神，激励“向美”之行，新闻中心采访了学校首届8位（个）最美教师（团队），今推出第7期，看计算机学院张修军老师“解码”人生。

他是学校新闻报道的“常客”。2018年，他荣获四川省“五四青年教师模范”称号，2019年获成都市“师德标兵”称号，2023年他荣膺学校首届“最美教师”称号，新闻中心多次予以报道，他就是计算机学院张修军老师。

张修军，男，民盟盟员，教授，硕士生导师，高级工程师，成都市特聘技术创业导师，主要研究方向为图论与组合优化，主持国家级科研项目1项，参研国家级项目3项，主持厅局级项目3项，获省教学成果奖2项；他发表论文50篇，其中SCI检索50篇，中文核心期刊论文5篇；以第一发明人授权发明专利4项，第一发明人授权实用新型专利11项，第一著作权人授权软件著作权40项。

“不务正业” 结缘计算机

重庆市南川区地处渝、黔两省（直辖市）交汇点，张修军老师就出生和成长在这里。

1992年，他考入被誉为“中国气象人才摇篮”的南京气象学院（现南京信息工程大学）学习大气物理学，研究雷达气象、卫星气象等。1994年我国正式接入互联网后，学校购进了两台计算机。那个年代，计算机是稀罕的宝贝，学校专门为微机室配备了空调 。当时还是单色显示器，只有绿色的字符在屏幕上跳动。一次，老师带着张修军和同学们来上机操作，演示计算机如何运算，当看着一长串代码在几秒钟之内运行出来，“运行速度好快，感觉好神奇！”自此以后，他对电脑生出浓厚的兴趣。

他开始“不务正业”，买来与C语言相关的书自学。学了理论，更需要上机检验。那时，学校的机房要收费，2.5元一小时。他一个月的生活费也才200元，平均一天不到7元。“对我来说2.5元很贵了”。但这并没有消减他学习的热情，他把学校发放的200元助学金全部花在了机房。为了节省上机费，他先在图书馆手写代码，一个程序要在纸面上磨成熟了，他才在电脑上操作。

随着学习难度的提升，当他感觉吃力时，他便寻求“外脑”。在大二下学期，他跟着研究生学长学习，每周都到学长的办公室向他请教，一直到学长研究生毕业。得益于这段时间的朋辈互动，在学长毫不保留的帮带下，他的相关知识大大进步。

在学习上，他有股“不到黄河不罢休”钻劲儿。在一个项目中，他负责多普勒气象雷达数字化产品设计，通过把Fortran语言移植为C＋＋，再将采集下来的数据图形化呈现。他对照代码逐行翻译后，再写程序进行运算，结果运行失败了。多次尝试仍未找到“病症”。他反复核对，一行行代码挨着检查，“我只要不上课，从早上到晚上，一天十个小时都在检查代码”。直到半个月后，他终于发现是在传参数时有个符号缺失，只需加一个小符号，结果就会正确。“当结果出来时，我高兴得跳了起来，周围都是做毕业设计的大四学生，他们都扭头看着我，我当时觉得很有成就感。”

辗转行路  成为老师

大学毕业时，他凭借优异的成绩留校任教。回忆起第一次讲课经历，他至今仍记忆犹新。因为是“新手”，学校先安排他教授成人教育课程。但他并没有因为学生学历层次低就放松敷衍，反而更加用心。一本书、几杆笔和一叠草稿纸开始备课。他在图书馆写教案，在办公室与前辈老师探讨难点，走在路上也在背书，整个暑假，他反复推演数据公式，课程内容烂熟于心，那本空白教案也写满了密密麻麻的字。

即便做足了准备，但直到他“人生的第一堂课”铃响前，他悬着的心始终没有放下。他在教室外来回踱步，反复梳理教学点。看着教室里那群比自己年龄还大的学生，他的心一下子提到了嗓子眼儿，生怕自己年龄小、气场弱，“镇”不住学生。他攥紧粉笔，深吸了一口气，硬着头皮开始讲课。“第一次上讲台，怕讲不好”，他笑着回忆。

对他来说，度过职业新人期是一段小火淬炼的过程。“能够脱离教案，将教材内容都刻在心里，这时候上课就一点都不紧张了。”

内心战战兢兢，才能保持“学习饥饿”，不断钻研提升，行有所向。四年的助教生涯里，他边工作边备考。冬天南京零下10多度，他坐在图书馆里复习，实在冻得受不了，才起身走走。终于，他考上了浙江大学信电系的研究生。还参加了浙大中控的机器人足球队，为足球机器人开发软件，也许从这里起，故事都有了源头。“参加比赛，从这里开始了。”

心怀江海  倾心育人

他教授《数值计算方法》《C语言程序设计》《面向对象程序设计》《计算机网络》四门课程。从教二十余年，反复打磨课堂，如今这些内容他早已烂熟于心了。

“一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点”，这节课讲授的《C语言程序设计》的入门知识。这门课程注重思维发散能力和实践检验，若仅靠上课时的单向输出，无疑是纸上谈兵，为了让学生更容易“吸收”知识点，张老师会要求学生在课前提前预习，在课后用电脑编程实践。

给人滴水者，必心怀江海。张修军为了丰富自己的“储水量”，他保持学习更新节奏，不断补充最前沿的成果和内容到自己的教学中。当看到课堂上学生手撑额头，眼皮“打架”时，他便会调整课程内容，拿出自己的“秘密武器”。

“有一天……”这三个字从他口中说出，学生们就会齐刷刷地抬头，因为他们知道，“故事大王”就要登场了。张修军会给他们讲计算机行业发生的趣事，他最爱讲的便是在软件开发过程中bug和debug的由来。在课堂之外，他会去了解计算机技术的发展前沿，充实故事性内容与AI相关的知识，“这些与计算机相关的趣事，既可以让同学们了解计算机的发展史，也可以让他们在上课时调整状态。”

在课堂上，他还会对学生进行一系列“拷问”：“毕业之后你想找什么样的工作？”“你想要多高的薪资？”“相比于985、211的学生，你的竞争力有多大”……通过这种方式，让学生产生危机感紧迫感，激励他们努力学习。

他也会尽力支持学生在不同领域的兴趣，通过兴趣引导的方式让学生从“被动”学习到主动“出击”。他指导的一名研究生提出想要做硬件方面的研究，张老师全力支持，“我支持他，相当于老师和学生有一个兴趣上的合力，学生也会主动花更多的时间和精力在他感兴趣的事情上。”

当棵指路松  守望成长

“在计算机领域，不能只是埋头苦学，更需要积极参加学科竞赛和工程项目实践，这样才能学以致用。”因此，张修军把大量的精力倾注其中。从项目创意讨论、开发过程指导，他总是极力支持学生的想法，“从最开始一个想法，经过团队协作完成作品，再参加比赛实战验证，这个过程很有意义，学生们能在竞赛过程中提升专业思维，实践动手能力，实现个人在学习、创新、沟通等全方位的培养。”

每年学生学科竞赛团队招新时， 因为张修军老师在学院的“明星效应”，他指导的团队一直是学生报名的“大热门”，投来的简历总是“塞满”邮箱。 “张老师是一名算法‘大牛’，在算法比赛这个领域，10513工作室的水平在全校‘断层’领先，所以我在大一参加选拔，来到了张老师团队。”2022级计算机科学与技术专业2班何智恒说。“加入张老师团队，就相当于全年备赛。”何智恒在大一时常训练到凌晨一点。

迄今为止，张修军以第一指导老师指导学生参与各类学科竞赛获国家级奖项55项、省级奖项301项。他说：“这些只是对我过去成绩的认可，未来还要保持初心，脚踏实地，努力奋进。”在2023年年底，张修军带领团队拿到ICPC重庆市赛省一等奖一项，省二等奖三项，是学校在这个项目中获得的最好的成绩。ICPC是计算机领域最难的比赛之一，其难度仅次于互联网＋、挑战杯，为了能在这个赛事中获奖，张修军要求团队成员每周二和周五拿一套ICPC区赛历年真题模拟参赛，其余时间，则在晚上6：30到11：30自主备赛，不断更新ICPC相关知识点。“这个比赛含金量很高，如果能拿到ICPC区赛铜奖，就相当于帮学生们拿到了去大厂实习的入场券。”

这些荣誉是张修军带领学生日夜实验而来，对于张修军来说，他早已习惯在夜晚与第十教五楼的灯火相伴。每年暑假是紧张的备赛期，这个时候他都和学生在一起。“去西安时，张老师跟我们一起坐四个小时的高铁，还为我们准备了一大袋零食和车厘子”“去成都工业学院比赛时，他亲自开车送我们过去”“去外地比赛，张老师自掏腰包为我们报销差旅费”“在天梯赛开赛时，正值我们大一军训，没时间吃饭，张老师买来满满一大袋士力架分给我们”……不管学习还是生活，张修军时刻关注学生动态，温暖团队每一位成员。

2021级软件工程专业3班唐国超，是算法集训队前队长，在张老师团队的三年里，他共获得国家级奖项5项，省赛银奖3项。他回忆说，2022年暑假备战天梯赛线上赛和ICPC四川省赛备赛时，他与另外两位队友一起住在校外，在开赛前几个小时，所在区域突然停电，张老师得知后，开车将他们三人接回学校工作室，并为他们准备好盒饭，做好后勤，让他们安心比赛。“张老师做事很细腻，考虑也很周到，总是用他的方式照顾着我们。”唐国超说。

“不论外部环境怎么变化，都要始终坚持自己的目标，将注意力集中在个人能力提升上。千万不要因为外部环境变差，预期达不到，就放弃自己的目标，要让自己修炼一颗强大的内心，为了自己美好的未来而努力奋斗。”这是张修军发在算法集训队小群的一句话，“张老师经常在群里发这种话鼓励我们时刻努力，有时发现我们状态不好，还会私聊我们，给与我们关心。”2023级计算机科学与技术专业4班万名森说。

“我喜欢教师这个职业，我可以和很多学生进行交流，学生的思维非常活跃，通过与他们的思维碰撞，让我的思想也变得年轻。”在这二十年如一日的教学中，张修军的教学热情仍未改变，他希望，自己的学生都能做好时间管理，做一个终生学习者。