编者按：金桂飘香、秋风送爽之时，迎来了传道授业解惑者的节日——教师节！长期以来，教师和教育工作者在教书育人的岗位上，躬身实践着“爱”的教育，爱工作，爱学生。他们中，有在三尺讲台上默默奉献者，有在科技之路上辛勤耕耘者，有在学生工作中欣然付出者，有在服务或管理中兢兢业业者……值此佳节之际，我们谨以此版表达对全校师长的崇高敬意与深深祝福！

简介：方红，高级工程师。毕业于大连交通大学，工学学士(四川大学在读硕士研究生),学校首批学术梯队的骨干教师，中国科协会员。 先后获得了四川省教学成果二等奖一个，成都大学教学成果一等奖和二等奖各一个，成都大学紫东园丁一等奖一个。2005年被学校推荐为成都市的优秀共产党员。在每年的干部年终考核中三次被评为优秀。

在四教教学楼二层最东端的教师办公室里摆放着一把80年代常见的藤椅。使用这把比较“另类”老藤椅的就是电子信息学工程学院自动化技术教研室主任方红。除了是教研室主任，他也是一名骨干授课教师。

方老师说那把藤椅是他们教研室老师在学校淘来的，在这个设施简单的办公室里，方老师平日里和教研室其他10名老师讨论最多的就是和学生、教学工作息息相关的各种问题。诸如：“怎样缩小学生间的差距？学期教学效果为什么不理想？怎样增强学生的应用能力、创新能力等等。”

因材施教是方老师工作中遵循的原则之一，他和教研室的老师们从学生自身的条件以及毕业后用人单位的需求来调整教学方案。方老师借用最近他参加的“07中国自动化专业学术年会”上，清华大学吴院士发言的话讲“不论学校怎么办最根本的一点就是要培养优秀学生。”他认为作为一名老师，培养出优秀的学生不仅为国家、社会贡献了自己的力量，而且自身也会收获极大的成就感。

方老师谈到最多的是如何提高自己的教学和科研水平、如何把学生培养成为社会所需要的人才、如何把自动化专业办成有特色的专业，强调的最多的是他遗憾自己并没有做出多少有成就的事情，自己的贡献不大。

暑假中当学生们休息时，方老师和学院的其他老师一样并没有停下手中的工作一直忙碌着，到西安开交流会、为学院申报新的专业……他肩上的压力一直不轻，但方老师说一个没有压力的老师不是一个合格的老师，他口中的压力还蕴涵着一种责任。

看看书，听听音乐，散散步，这是方老师平日里的休闲方式，他也乐于和学生们交流沟通，他说每个老师没有不乐意和学生交流的，老师们最牵挂的还是学生，毕业典礼学位授予仪式上的说不出话流露出的是与学生在无形中建立起的深厚感情。

方老师从事着自己喜爱的职业，在自己的岗位上受到学生的喜爱领导的认可。他希望与自己的同事们一起将自动化专业办成学校乃至成都市、四川省的品牌专业。他把压力看作是衡量一名教师是否合格的标准，把工作中的压力转化成一种责任，这就是乐观、踏实的方红老师对待自身工作的态度。（文/闵璐）