今年是李茂华老师从教的第23年，是她缘牵成大的第7年，也是她努力成为一名合格的大学老师的7年。

她当过中学语文老师，也曾在中专上过课，现在是成大影视与动画学院的副教授。“人生就是追寻和进步的过程”。她总爱把她的故事讲给学生听，勉励他们不要停止追求进步的脚步。

“茂华老师像民国的淑女，喜欢穿连衣裙，光是坐在那儿，就把腹有诗书气自华展现的淋漓尽致”同事李姝老师说.

今年8月，李茂华获评2022年首届四川省“四有”好老师荣誉称号。她却说：“我只是碰巧运气好，我跟其他老师比起来并没有什么特别的地方。”

“真心回真心，总是一件必要的事”

2016年，海外教育学院2015级广播电视节目制作专业增开了一门叫《传播学》的课程。“这学期开始由我来给大家教授传播学课程……”讲台上，李茂华从包里拿出一摞厚厚的笔记，一个再普通不过的开场。

“传播学，听名字估计就是一门正儿八经的无聊课程罢了。”讲台下的学生曹也倾这样想着。彼时的李茂华和曹也倾一样都是成大“新人”，刚到成大半年。课间偶一个抬头，曹也倾瞥见讲台上一本写得密密麻麻的笔记本，“老师这是把整本教材都给抄了一遍吧？”这个细节点燃了曹也倾的兴趣。“最开始对这门课不屑一顾，真正上了这门课之后才发觉，每节课都意犹未尽。茂华老师的讲解深入浅出，会把教科书的一些内容进行详细的补充，非常吸引我。”

李茂华到现在还记得当年熬夜备一门新课到半夜的情景：“手忙脚乱”。一学期三门新课，一门都不能松懈。写了好几本备课笔记，打印了厚厚一撂上课资料。每次上课前都要拿出来再温习一遍，生怕漏掉或遗忘什么。

曹也倾自评不是传统意义上的好学生，从高一开始频繁逃课，自由散漫惯了,甚至有点桀骜难训。在高考前被送进艺考班培训，取得了艺考全校第一、成都市前20名的成绩，她来到了成都大学。

课程最后一节课，李茂华老师特意为学生们讲了一课“知沟效应”。她说道：“大众媒介传送的信息越多，知识鸿沟也就越有扩大的趋势。只有不断进步，缩小阶层的差距，才能给自己和下一代赢得一个光明的未来”。这激励了曹也倾专升本，再到出国读研，现在她在日本留学，她的纪录片《弦胡的呼唤》入围了2022东京纪录电影展。

“我崇敬她，茂华老师配得上世间对老师的一切赞美，她在我心中是当之无愧的。”因为种种原因，曹也倾过去曾像个小刺猬一样竖起满身的刺朝向世界，李茂华老师告诉她：“人这一生的对手，不是别人而是自己。关键在于你是否真正认识了自己，读懂了自己的内心，知道自己想要什么。”改变的过程很漫长，在李茂华老师和她相伴的5年，她开始正视自己，摒弃掉偏执的自我怀疑，逐渐懂得体谅人心。她说：“茂华老师从来不会站在上帝的视角去宣教，她会告诉我应该怎么思考，她总说来找我吧，可以随便向我倾诉。”

如今，曹也倾离开成大已经4年了。可每当她有烦恼，提笔给老师写的每一封信，都能得到她郑重的回复：“亲爱的也倾，这么晚给你回信，没有恼吧。因为给你的回信，也是一件很郑重的事。以真心回真心，总是一件必要的事……”

“人生就是不断进步和追寻的过程”

“踏实做事，把事情做好比什么都重要。”李茂华经常这么说。有人对自己不自信，认为自己不行，在李茂华眼里不过是庸人自扰，“撕掉标签，忘掉原来的身份才是该干的事。”

1998年李茂华从自贡师专毕业，分配到梓潼县许州中学担任一名语文老师。她始终记得外国文学老师讲过的一个故事：有一个公共汽车司机，每天都行驶在固定的线路上，多年未变。有一天，人们发现这个司机在固定的时间没有出现在固定的地点，大家都很吃惊，纷纷猜测他是不是出什么事了。可事实是，这位公共汽车司机正开着车得意洋洋地行驶在另一条线路上，享受着新线路带给他的新感受。

她知道，人生不能墨守成规，换一换生活方式，可能会收获不一样的精彩。被自己认定的信念所指引，她辞掉在许州中学的工作，应聘到成都一所中学，一边工作一边复习。一年后，李茂华如愿考上研究生，不甘于当前的知识储备，她又奋力考博。三年后，2012年，她从川大文学与新闻学院广播影视文艺学专业毕业。2015年，她应聘到成都大学音乐与影视学院担任专业教师，从此开始了与广播电视编导专业的不解情缘。2017年，李茂华获准担任硕士研究生导师，2018年开始正式招生。这一年，她通过学校选拔，赴北京大学艺术学院访学一年。

坐在北大的教室里，她心底升腾起深深的感慨：从最初的小县城的乡村教师，到成大，再到有机会进入北大的课堂，人生就是不断进步和追寻的过程。她把她的经历讲给学生听，勉励他们不要停止追求的脚步。

奋斗的过程练就了李茂华手不释卷学习、凡事亲力亲为的习惯。不仅如此，她也言传身教把这样的要求带到学生培养的要求当中，对学习态度和学习投入程度要求极高，对于偷懒耍滑的行为绝对眼睛里不揉沙子。

她对学生有一个要求：作业格式必须保证正确，不能有错字。“细节决定成败，一个优秀的人一定是在细节上追求完美的人。”有人不以为意，她就搬出之前来学院应聘的老师的例子：只是因为他的PPT上有两个错别字，学院领导就没有通过录用。学生听了都觉得不可思议，李茂华认为最能体现一个人水平的恰恰是这些微小的东西，不管在学习中，还是生活中，学生必须追求完美，要做到自己力量的最大化。

有人不按规矩来，到李茂华那里能够得到的“待遇”无非是两种：一种是三下五除二把你问到毫无招架之力，另外一种是扫一眼便不再搭理让你觉得自讨无趣，灰溜溜告退。 “师门外看李老师会觉得她特别温和，但师门内的人就会觉得她特别严格，只要和茂华老师一谈学习，她的眼神立马就变了。”2020级广播电视编导研究生王慧敏说。

真诚的教育 “眼里要有学生”

魏书生，一位中学语文老师，被人评价为“当代著名教育改革家”，李茂华一直把他奉为教育事业上的偶像。他的教育不是只看重知识的传播，而是注重“人”的培养，他眼里有“学生”。他说“教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生”。循着这种教育思想，李茂华在教学中更加注重启发式教学。她在课堂上要求学生边学边思考、边思考边研究，让学生成为课堂的主人。

“纵51.5厘米，横1191.5厘米，气势辽阔超凡。”课一开始，李茂华老师展示了一张青绿山水画。这是茂华老师正在上《艺术概论》课，她选择中国传世名画《千里江山图》为教学内容。“如果把这幅画切割成无数个局部，你看到了什么？”她抛出问题，引导思考。随着讲授的展开，理论、数据、故事一一呈现，引导学生理解这幅绘画作品的高超技巧与艺术价值，通过挖掘《千里江山图》作者王希孟年仅18岁这一点，启迪学生运用个人的聪明才智去追寻想要的人生。她说：“立德树人是大学的根本任务，是人才培养的根本要求，把思政融入课堂格外重要。《艺术概论》这门课本身就带有思政元素，要善于引导学生发现美，挖掘美，更要思考其中蕴含的价值理念。”

李茂华老师的教书育人不仅是在课堂上。事实上，她更是倾注了大量的心血把教育延伸到课堂之外。从2019年担任学院学科办副主任，到2021年担任影视艺术系系主任，她亲历了广编专业快速成长。

东盟影视与动画学院D栋2015的InYour影约视听创意工作室，一面墙上挂着几张彩色海报，“都是学生拍的作品，希望有一天能把这间教室贴满。”介绍起这些作品，李茂华如数家珍。在这里，她会邀请国内的导演、电影理论家，定期举办影视沙龙、学术会议、影评创作等文艺交流研习活动，将理论教学与影视实战相结合，把党建、思政、教学、科研全面融合。

视频拍摄是广播电视编导的学生一项非常重要的实践活动。不是每一次学生的外出拍摄她都有机会跟队，在不能面对面和学生交流的情况下，她也会利用电话、视频等方式时时与学生沟通，及时了解学生动态、饮食住宿、拍摄进度。王慧敏还记得有一次李茂华老师线上指导完已经接近凌晨三点钟。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”在李老师看来，如果学生因为受到了自己的影响，而有了更加积极的人生，那么自己的教育就成功了。

她的第一届研究生马卓恺硕士毕业考入中国传媒大学攻读博士，刘思敏进入新晋世界500强企业——新希望集团担任数据运营官。第二届研究生杨鑫雨考入四川轻化工大学担任辅导员，蒲桢考入绵阳市纪委宣传部任职。徐张成获得今年的研究生国家奖学金，成为团队第3位获得国家奖学金的学生，并成功立项四川省网络文化研究中心课题，他今年主持立项了5项厅级课题。

“在成大的这几年，我见到太多学生的成长，亲历多位同学从专科到本科再到研究生的逆袭，就好像看到一朵朵的花开，我为他们感到欣喜，也为自己能够参与和见证他们的成长感到开心。雅斯贝尔斯说：‘教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。’如果一位老师能在一个人的成长中有些许的作用，那也是蛮有成就的一件事。”

在李茂华老师看来真正的教育一定是“人”的教育，是以人为本的，而不是仅传授知识或是申请课题那么简单，眼里没有“学生”的教育是很难产生成效的，也很难培养出优秀的学生。她说：“作为一名老师，我要做的，可能就是‘点亮孩子心灯’，教学生勇于追求理想，激发他们的信念，培养他们积极向上的人生观、价值观。”

从教23年，李茂华始终站在教育一线，她却从来没有感到自如过，“我在知识面前是多么的渺小”。她说上课是一件很有压力的事，因为时代在变，学生在变，知识体系也在变。只有不断推陈出新，才能保持课堂的吸引力。

“‘十年前是尊前客，月白风清’。欧阳修写这阙词的时候，正春风得意，前途敞亮，一如十年前攻博成功时的我”。如今，悠悠二十余载征程，从一名中学老师起步，她说：“要当大先生，做学生为先、为事、为人的示范’，我离‘大’字还远，还要继续努力。”