4月14日，学校召开中共成都大学委员会常委会七届第92次会议。

会议传达了中共中央关于学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的通知精神，要求全校要将学好用好《选读》的要求不折不扣落到实处。一是组织推动原原本本学，各院级单位党组织要把学习《选读》摆在重要位置，紧密结合学习贯彻党的二十大精神、结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织党员、干部原原本本学、认认真真悟，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。二是联系学校实际学，要在全校大力弘扬理论联系实际的学风，做到学思用贯通、知信行统一，要强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系学校工作实际和广大师生思想实际，切实把干部师生学习成效转化为统一思想、统一意志、统一行动的高度自觉，转化为做好本职工作、推动一流应用型城市大学建设发展的生动实践。三是加强统筹全覆盖学，要把《选读》列入党委理论学习中心组学习计划，列入学校微党校中心校培训教学重要内容，作为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的拓展读本和配套教材，以实际行动推动《选读》进教材、进课堂、进头脑；还要举办《选读》研讨班、培训班、学习班等，推动学习多形式、分层次、全覆盖开展。

会议听取了2023年第一季度高层次人才引进和培育工作的报告，要求全校要坚持人才第一资源，全力推进人才强校战略，通过用足用好上级人才政策、搭建高层次人才发展平台、构建应用型、梯度化的“成大人才”培育体系，全力构建一流优越的人才服务生态，让人才引得来、留得住、用得好。

会议还听取了学校教风学风建设情况的报告，强调教风学风是人才培养质量的重要指标，是大学底蕴、大学精神的重要体现，全校要一盘棋共同推进教风学风建设，要加强体系谋划，构建教风学风长效机制。要管住底线，强化课堂纪律，严肃教风考风，定期通报师生违纪、学术违纪情况，持续开展警示教育；要树立高线，加强校园文化精神培育，营造积极向上的校园文化氛围，培育良好教风学风校风。要以人为本，充分发挥专业教师、班主任、班导师、辅导员等多方合力作用，加强对学生的学业指导和价值引领；完善学生成长评价体系，订制学生学业发展个性化菜单，推动提升学风建设整体效能。

会议还听取了防汛工作开展情况的报告，审议通过了《成都大学党委理论学习中心组2023年专题学习重点内容安排方案》《成都大学深化贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神的实施办法》《成都大学加强和改进调查研究工作的实施方案》《成都大学举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等管理办法》等。

会议还研究了其他事项。