全国政协委员、成都大学副校长苏蓉建议，当前，加强政府、高校、企业、社会在人才培养与需求上的沟通衔接，建立起人才培养中高校与政府之间的联动机制，十分重要。

建议完善毕业生就业指导体系

苏蓉建议，通过委托课题、共建产学研基地等方式，鼓励高校对接支柱产业和重点发展新兴产业，强化对口专业建设，根据自身情况集中力量打造强势专业，引导高校的专业建设对接社会的人才需求，帮助企业与高校相应专业院系对接，搭建人才与技术上的互利合作，形成人才培养的产销衔接，培养适用人才。

同时，可以通过鼓励各高校与企业建立人才供需信息定期交流制度，采取“订单式”、委托代培、企业冠名办学等方式开展人才培养，聘请企业优秀人才担任兼职教师的合作方式，让用人企业能提前介入高校的人才培养过程，形成富有效率的应用型人才培养模式，企业全程参与在校期间的目标确立、课程设计、教学实施，提供实训实习基地，使培养出来的大学生的知识结构和实践能力适应企业的要求。

此外，还可以引导高校的就业服务对接人才服务体系，扩大就业见习基地规模，完善毕业生就业指导体系，从学生入学开始就通过政府和社会机构给予就业和创业指导，帮助他们合理规划自己的学业和职业生涯。

建议形成较为完善的大学生就业信息预测机制

“编制重点发展产业人才开发规划，对规划的支柱产业和重点发展的新兴产业的人才需求前景、特别是适合大学生就业的中高端岗位的变化趋势进行预测，既为制定产业发展的人才支持政策提供依据，优化人才环境和就业环境，也为高校服务社会发展调整办学结构提供指南。”苏蓉建议，政府相关部门定期开展人才需求调研，监测行业和区域的就业状况、产业发展状况、失业率和失业周期的变化状况，做出快捷、准确的评估，适时发出预警预报，形成较为完善的大学生就业信息预测机制。

根据就业监测和预测结果，每4到5年发布一次中、长期人才需求预测报告，每年公布劳动力岗位统计公告，为高校办学、学生就学和就业提供参考。让学生在高考升学选学校、选专业时就能了解若干年后的产业人才需求大趋势，能针对性地选好发展方向，这样，不仅能有效避免在大学生就业中可能产生的被动局面，同时也能提前布局为经济社会发展培养有用的人才。

苏蓉认为，人才培养的“产销衔接”不是仅仅由学校、政府或者企业能够独立完成的事情，需要相关方面共同面对、共同努力、相互合作才能有效实现的。因此她建议，由政府的相关领导牵头，组成由高校、政府相关部门和企业（或行业协会）参加的联席会议，让高校了解产业发展状况和社会的人才需求，让政府和企业了解高校近期的人才输出结构，同时三方也对产业发展、人才培养模式、人才培养途径和社会需要人才所具备素质等等要求进行共同的研讨，协商解决校地、校企合作中的问题，以达到高校、政府和企业协调联动、共赢发展的目的。

本报特派记者 王伶雅 黄颖 张魁勇 北京报道

来源：成都日报2010-3-8第5版