6月9日，成都大学外国语学院泰语专业外籍教师林青（Jiratchaya Namwong）的研究成果《数字时代的课程创新：理论、设计与实践》（Curriculum Innovation in a Digital Age:Theory,Design, and Practice）被泰国教育部教育标准促进局正式采纳。

研究聚焦中泰教育合作与东南亚人才培养重点，剖析数字技术赋能课程改革的前沿趋势，提出弹性化课程框架搭建、AI跨学科融合设计、教师数字素养培育等优化方案。

林青老师现为四川省泰国水平考试中心（CUTFL）副主任、教育部国别与区域研究备案中心四川省泰国研究中心研究人员，长期深耕泰国教育与东南亚区域国别研究。本次成果系两项重点课题阶段性成果：国家民委“一带一路”国别和区域研究中心四川师范大学东南亚研究中心重点课题《服务高质量共建“一带一路”的东南亚教育现代化人才培养模式研究》（2025DNYZD001）、成都大学泰国研究中心2025年度课题《泰国在中国-东盟多边机制中的战略角色研究：以澜湄合作与RCEP为例》（SPRITS202523）。

外国语学院是四川省泰国研究中心依托单位，始终坚持“立足成都、深耕泰国、辐射东盟”的发展定位，依托多语种专业优势，主动服务国家“一带一路”建设与中泰战略合作。学院长期聚焦数字教育创新、中泰人文经贸交流等特色领域开展研究。学院将持续深耕区域国别研究，聚焦数字教育转型、中泰人文合作与国际传播等重点方向，积极开展前瞻性、资政性研究，争取产出高水平学术成果，不断提升学科核心竞争力与国际影响力，为成渝地区对外交流及中国—东盟深度融合发展提供有力的智力支撑。