本网消息 今年5月至6月，成都大学师范学院、成都市教育系统干部培训中心连续举办了两期农村中小学标准化建设项目学校校长培训班，分别对104名校长（其中初中校长52名，小学校长52名）进行了专题培训。截至目前，我市436所农村中小学标准化建设项目学校中，已有256名校长接受了专题培训。参训校长的学习评价表显示：参训校长对“培训工作组织和常规管理”满意率为100％，课程学习满意率和较满意率在95％以上。

培训主要研究学校在硬件达标后，如何进行整体规划和管理的问题。培训主题是“学校发展规划”和“校园文化建设”。旨在通过校长的参与式培训，了解作学校发展规划的基本要求、操作程序、操作工具和技术，为校长们制定学校发展规划，促进学校内涵发展提供支撑。

围绕上述主题，在精选理论课程基础上，师范学院干训中心组织了多种形式的研讨活动。如“参与式”学校发展规划的方法学习，“反思生成式”学校发展规划、校园文化建设设想交流，“同行互助式”校本研修管理交流，“项目设计式”学校诊断性考察方案设计，“现场研修式”学校管理诊断考察等。同时还实地考察了郫县两路口九年义务教育学校、蒲江县大塘九年制学校、温江踏水实验学校、成都36中、草堂小学、银都小学、磨子桥小学、机投镇小学、新津县普兴镇小学等十几所中小学。通过学习、考察和交流活动，校长们更新了管理知识，交流了管理思想，凝炼了管理经验，提高了管理水平，有效地促进了校长们形成办学新思路。

市教育局领导同志高度重视农村中小学标准化建设项目学校校长培训工作。市教育局杨伟局长亲自审查培训计划，并为学员授课。周鉴副局长深入到培训班，与学员座谈、了解学员的学习效果，并认真回答学员提出的问题。教育局机关党委书记王励中，人事处处长王志成，机关党委副书记、人事处副处长廖涛，副处长王黎明，副处长周罡等领导同志也多次亲临现场了解学员的思想状况，鼓励学员认真学习。

参训校长通过培训，对农村中小学标准化建设项目学校的管理多了思路，增强了信心。他们表示将把干训处的领导、老师以及专家们对事业的执着追求、对工作强烈的责任感和精深的专业素养，作为典范带回到各自学校，让它生根发芽，铸就教育的辉煌。

新闻背景 农村中小学标准化建设项目学校校长培训是为贯彻成都市委、市政府关于推进城乡一体化的有关精神，落实成都市教育局的“建好一所学校，就要培训好一所学校的校长，管好一所学校”的具体要求而举办的。

崇州市锦江小学校长杨增帅在学习体会中写道：“从接到通知的第一天起，我一直认为这只是一种形式，这么多年来这样的培训太多了，很大程度上都停留在有培训无收获，但这次短短的几天学习，让我收获不小。培训管理规范，课程设置针对性强，既有前沿的理论性学习，又有对过去工作的反思，还有操作性很强的实践模式。每一位上课的老师都给我们带来了全新的管理理念，让我们不得不深深的思考，学校标准化建设以后学校的管理之路，管理之法。”金堂县淮口二小校长黄德金认为：“两周的学习，我的收获很大。这些从事教育研究的专家、工作在教学一线的优秀校长、在教育从事管理工作者的领导和从事学校法制研究的律师，给我们上的一堂堂生动的、富有实效的专题讲座，使我们丰富了知识、扩大了视野、打开了思维，特别是他们善于发现问题并积极探究解决问题的能力和思维创新的工作方法，执著的敬业精神给我内心震动很大。”新津县金华小学校长左明渝说道：“培训让我本人自感受益匪浅，既扩大了自己的视野，又增长了自己的素养，既学习了教育理论，又看到了理论指导下的成功实践；既让自己对标准化建设有了更深的认识，又增强了对学校的责任感和使命感。让我更加清晰地去思考自己，透析自己办学的方方面面，让我对自己的工作方向更明确，目标更现实，理念、思想均上了个新的层次。”都江堰市天马小学校长江应建说：“此次培训，更新了观念、丰富了知识、学会了方法、激荡了思想，产生了回去‘大干一场’的想法”。

（编辑 闵璐 责编 陈明慧）