本网消息（学前教育学院 供稿）4月11日，学前教育学院青年志愿者服务队来到了市残联残疾儿童服务中心进行志愿服务。

　　参与此次志愿服务的25名同学，分别到患有听障、视障和脑瘫儿童的班级中进行志愿服务。一路上，不断投来孩子们好奇的眼神，他们惊喜地观察着戴着“小红帽”的姐姐们。志愿者的到来使小朋友的脸上洋溢着欢喜的笑容。

　　在脑瘫部的“樱桃班”里，志愿者和可爱的小朋友们一起做游戏。虽然游戏的过程很慢，很吃力，但是小朋友却很开心，用含糊的语句不停地给志愿者讲他们开心的事情，大声地学着叫“姐姐”，有的孩子则会害羞地把头埋进父母的怀里。而这些孩子的家人，都亲切地称志愿者为“小老师”。

　　在听障部的走廊上，志愿者们陪同小朋友们排队一起到康复中心做个体训练，带着助听器的小朋友虽然不能用语言和志愿者们进行交流，但是微笑和友善的手势让他们之间的交流没有障碍。

　　志愿者随后来到了患有自闭症的孩子的教室。教室很特别，没有过多的玩具，有的只是角落里的一顶帐蓬。每一位孩子都配有单独的指导老师进行“一对一”的教育。这些孩子似乎沉迷于自己的世界，不愿别人来打扰，但是志愿者与残联的老师仍然耐心地同孩子们交流，努力寻找那把开启孩子们心灵之门的钥匙。

　　最后，大家来到了视障部。刚进教室，志愿者很快注意到一个名叫“飞飞”的孩子。与其他的视障孩子不同，飞飞没有眼睛。由于发育的关系，飞飞原来应该长眼睛地方空空荡荡的，什么也没有。可是除了眼睛，他的一切似乎都是“完美”的，而这种残缺的“完美”让人有一种揪心的疼痛。见到飞飞的时候，他在哭。他哭得那么大声，那么难过，却不见他流出一滴眼泪，想痛痛快快地哭一场也只是“欲哭无泪”。志愿者们上前牵着他的小手，轻声地安慰着他，直到他的情绪慢慢的缓和下来。

　　这里的孩子在志愿者们的眼中，与正常的孩子是没有区别的，他们的善良和纯洁甚至让我们这些正常人汗颜。“每个孩子都是志愿者自己的孩子”，这句标语服务中心随处可见，这是对孩子们的承诺，也是残联的老师们一直坚定的信念。短短几个小时，志愿者与孩子们已建立了深厚的感情，离开时，大家已是难舍难分。

　　据悉，学前教育学院青年志愿者服务队每周二下午都将到市残联进行志愿服务，并形成长期合作，让微笑成为我们彼此交流的语言！

（编辑 王霞 责编 肖红）