本网消息（实习通讯员 杜晓霞）“其实我没学过音乐。”06级公共管理专业专科班的阿木医生自述道。阿木医生个子中等，脸瘦瘦的，显得颧骨稍高。他引人关注的魅力并非因他是彝族同胞，而是他出众的音乐才能。阿木医生随性地坐在学校草地上抱着心爱的吉它弹唱的身影总是给人留下深刻印象。
到现在为止，阿木医生共写了11首歌，高中时就曾创作一些歌曲。《需要勇气地爱你》是他高二时完成的一首歌，写给所有向往爱而又缺乏争取爱的勇气的人。

有人说，艺术是作者内心的独白。阿木医生的一些作品或许能成为这句话的有力佐证。阿木医生曾就自己小学时期的经历写了一首歌——《可爱的小男孩》，歌里浸润着作者对那段受人欺负、在学校一天只有两顿饭的日子的苦涩追忆，从中可以感受到阿木医生在逆境中奋发向上的精神状态和不断自我激励的努力。《错》则是写于作者高考失败后，透出淡淡的愁思与沮丧，是对自己高中生活的一个总结与思考。在阿木医生的音乐作品中，以爱情为主题的歌占较大的比例。正如其班主任陈思君老师所说，“整天爱过来爱过去的”。后来应陈老师要求，阿木医生创作了一首班歌《畅想我们的歌》，借以表达对老师给予学生关爱的真诚谢意，在这首歌中，阿木医生把班集体比做“摇篮”，认为它是“让我们的心凝聚永不分开”的强大力量。

在众人眼中，能自己独立写词谱曲的人一定拥有深厚的音乐功底，而阿木医生却是例外。他说：“只是小时候母亲教过我唱歌，但长大以后亲人都反对我走音乐这条路。”缺少来自亲人的有力支持，阿木医生也难免偶感力不从心。宝贝吉它是他怀着对音乐的热诚与执着，省吃俭用攒钱买的。至于会弹吉它、谱曲也是自己全凭感觉去摸索、感受。

俗语说，金无足赤，人无完人。非专业出身的阿木医生在谱曲写词上自然还存在很多瑕疵。阿木医生的一位同班同学评价道：“阿木的词写得还可以，就是调都很高，很难唱。”

如今阿木医生正在艺术学院蒲佩老师和穆老师门下接受专业的声乐训练。

（编辑 陈明慧 责编 肖红）