本网消息（信息科学与技术学院 供稿）为了充分发挥教师在教育教学中的主导作用，使导师能在学习上给学生以科学指导，在学术思想和严谨学风上给学生以熏陶，建立新型师生关系，不断提高学生培养质量，学校在二级管理改革中提出在学院学生管理中实行导师制的倡导。根据学校精神，信息科学与技术学院结合学院的实际情况推行了本科生导师制，并成为教师学培工作的主要任务。

学院中级以上职称教师均要在第二课堂带领五个左右的学生，对他们因材施教，导师的主要职责为：为学生选择自己的专业发展方向提供咨询服务及具体指导；指导学生合理安排四年期间的学习进度、学习计划；注重发现、培养成绩优秀和学有余力的学生，对学生进行因材施教或适时向学院提出因材施教的特殊培养计划；安排学生适当参与科研课题或教学建设课题的研究或辅助性工作；经常了解教与学双方情况，及时向学院反馈，并提出自己的建议，以促进教学质量的提高。

目前，根据教师学生的双向选择，导师指导工作已经启动，信息科学与技术学院希望通过导师制，提升学生培养的质量。

（学生编辑 吴一龙 责编 陈明慧）