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评论:终身教育与学位制度

文:欣闻 来源:新闻中心 发布时间:2007年10月15日

一个人的学习将是终身的,将在不断的学习中完善自我。因此,终身教育理念的实施,将是十分必要的。但我国的学位制度将本科以下接受高等教育的学生拒之门外,既不利于合理的人才层次的形成,也不利于社会的健康发展,更不利于全体国民的终身学习。因此,急需增设副学士学位,以便让高职高专毕业生,本科肄业生等有机会进入学位通道,参与终身学习。

不少研究者也在呼吁设置副学士学位。美国是副学士学位设置最终身教育是当前主导世界教育发展的一种教育思潮,是指导各国高等教育变革的共同理念。而学位制度是高等教育制度的重要组成部分,学位制度的调整也必然会受到终身教育理念的影响早也是发展最充分的国家。副学士学位,在一定程度上适应了社会和学生对高等教育的多样化需求,也可以有效地提高职业教育的地位,提高大众对职业教育的认同度。当然,有的人担心增设副学士学位会使学位贬值。其实,学位是学术水平的标志。而副学士学位所指向的主要是一种职业技能。因此,是不会出现学位贬值的情况的。就学生而言,仅仅只有本科以上才有取得学士学位的资格,对一些专科生来讲,确实有些不公平。因为有些学生实际是上了本科线,但由于三本学费高,不得已才选择了专科。其实学习在于一种态度,学位也只是对学习的一种肯定。那么专科学生也应该有同样的权利,获得学习上的肯定。副学士学位就是给他们的肯定与鼓励。鼓励他们继续学习,继续努力。(文/林玉)
(学生编辑 李梁 责编 陈明慧)