本网消息（学前教育学院 供稿）“看着孩子们一张张天真无邪的笑脸我的心震撼了，他们是那么的可爱。”

“我们应该庆幸、感激上天给了我们健康的身体，聪明的头脑。面对他们，我们更应该把爱传播出去，把更多的爱通过专业的知识和技能传播给那些特殊的、有残疾的孩子，不要轻视与歧视他们，而是给他们更多的关爱。”

“这次参观学习更让我深感特殊教育事业的光荣与神圣。……”

“看着一个个生有残疾却活泼开朗，天真烂漫的孩子，我心里既高兴又难受，他们本应和同龄的孩子一起上幼儿园，一起玩耍，可是由于先天或后天的缺陷，不能到普通学校就读，必须到学前教育康复中心接受特殊教育。无忧无虑的他们还不知道因为自己的缺陷会给将来的学习和生活带来多大的阻碍与困难。”

“俗话说‘众生平等’，虽然不幸，但这些有残疾的孩子，仍以微笑面对人生，我深深感到自己应时刻怀揣感恩之心，为这些可爱的孩子尽一份绵薄之力。”……

这是 2007年10月18日，成都大学学前教育学院23名首届特殊教育专业学生前往成都市学前教育康复中心参观学习后的心声。

中心王主任向同学们介绍：成都市残疾儿童学前康复中心承担全市0-6岁残疾儿童的学前教育康复工作，负责全市残疾儿童学前教育康复的规划、指导、管理、督促和评估，是全市残疾儿童学前教育与早期康复的示范中心、指导中心、技术资源中心。具备国内一流的康复训练和教学专用设备，有PT物理治疗室、大型感觉统合训练室、大型儿童游乐图书室，有听力门诊的全套设备。同时介绍了特殊教育的发展情况，并希望同学们能够学好知识，服务特殊人群。

在同学们自由参观的过程中，有一位四十多岁的家长正站在过道旁，当得知是学前教育学院特殊教育专业的大一的学生时，他意味深长地说：“多希望你们能早点来到这里”。一句很朴实的话，让特教专业的23名学子都有一种很想哭的感觉，不是因为别的，是因为从中我们体会到了一种爱，一种让我们永远都无法轻视的爱，相信正是因为有了这种爱的存在，才让那些有特殊需要的孩子们有了生存的尊严和呵护！

走出康复中心，23名学子的热血都在沸腾，在燃烧。同学们都开始重新审视自己的专业，更深的体会了自己学业的神圣。爱的种子就这样在23名特教学子的心中发了芽。我们有理由、有信心相信：在以后的日子里这一份份爱会不断的传播，不断生长，这个世界会出现更多的笑脸。

（编辑 陈明慧 责编 肖红）