本网消息(信息科学与技术学院 供稿）日前，信息科学与技术学院召开辅导员、班主任和全体班长参加的学生工作大会，全面部署今年的综合素质记录和测评、学风建设、学生科技创新活动等工作。 “感动”、“有力度”、“以生为本”、“全覆盖”是会上和会后在老师和学生中对学院学生工作评价频率较高的关键词。“我们切切实实看见了‘以学生为本，帮学生成才、助学生发展’的学生工作的理念正在落实，”这是学院众多学生和学生干部对学院学生工作的真实评价。

开学以来，信息科学与技术学院在学生管理与培养上做了大量工作。首先由年级辅导员进行了学生思想动态普查，对学生的思想、学习情况进行全面摸底，并形成了网上学生“学习心理及学习问题”长效调研机制，调查内容包括“教学与管理”、“学习状况”、“活动与文化建设”、“出勤与考试”、“职业定位”等七大版块内容，调查对象覆盖到全院学生。

其次，学院重拳推出“信息科学与技术学院学生综合素质全员化、全程化记录和测评”。记录和测评内容包括“政治思想道德品质及行为素养”、“专业学习知识技能及科创能力”、“文化体育及卫生”、“组织管理公益活动及实践”、“自主拓展（选修、党团校、素质拓展）课程学习自评”、“自主安排科技创新或社会实践活动情况记载”。学生可以通过每年的测评看到自己学习和锻炼的进步与变化，是每一个学生在校期间反映全面情况的成长档案，也为评优、评奖、选拔人才和推荐就业提供依据。

第三、学风建设扎实开展并创新招。首先在全院开展信息学院学生成才价值观和个人成才计划大讨论，形成振作精神，人人成才的良好学风氛围；二是在各班增设 “科技委员”，负责进行科技创新宣传、组织学生参加科研竞赛等，带动班级科技活动的开展；三是各班在班级每学期按所开科目设定科代表，配合任课教师做好学科教学沟通，发掘该课程学习中存在的问题，配合学院对各班的教学会诊；四是加强师德建设和教学督导，以教风带学风；五是开展优良班集体创建活动，以优良班风带动学风；六是建立了学生与院领导、系领导直接对话制度，及时了解、解决学生关注的教学、管理、服务过程中出现的问题，化解矛盾。

第四、IT专业素质拓展计划稳步实施。学院于2007年开始推出“学生专业素质拓展计划”，以补充第一课堂的不足。本学期，继续稳步推进，主要内容为以职业生涯规划辅导为主线，让学生了解当前就业形式，做好自身规划；以周末实训体验课提高职业技能和实践经验；以与IT企业合作的素质拓展训练、系列讲座，到软件园区和企业参观的实习活动，体验IT技术发展、企业文化对人才的素质要求和提高团队协作能力，从而提高学生的应用性。

第五、学院制定了信息科学与技术学院学生科技创新活动方案，形成了以学生科技立项为主线 ,以科技竞赛为导向 ,以学生创新工作室为基地，以提高学生创新实践能力为目的的学生科技创新活动新机制。

（编辑 王霞 责编 肖红）