4月15日，南充龙门中学高三300多名学生体检完后回校，5名社会青年冲向学生队伍行凶，7名老师挺身而出，勇斗持刀歹徒，其中杨仕龙老师身中7刀后倒在血泊中，他躺在病床上，声音低沉：“我把学生当作自己的儿女，死也不能让他们受到一点伤害！”

这件事带给我们的不仅仅是心灵上的触动，还有最深的感动，我们看到了从他们身上折射出的作为一名人民教师的最伟大的光辉。

教师，作为太阳底下最崇高的职业，自然也比其他职业多了些标准与要求。首先自然是高深的学问、精髓的思想。作为教师，若是没有广博渊源的文化背景，又如何站在三尺讲台上面对那一双双渴求知识和力量的眼睛？然而，那其实并不是最重要的。古人说“学高为师，身正为范”，即我们今天所要强调的师德了。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能真正收到事半功倍的效果。

笔者认为，身处如今这个物欲横流的时代，承担着我们文化传承、国家发展的历史重任的老师们肩负着更加沉重的负担。他们不仅要从物质科学上为我国的现代化建设输送各种人才，更要从感性的精神上为我们的社会前进培养有理想有道德的有志青年。教师们对学生的感情是一种特殊的感情，那是一种无私的爱，就好像南充龙门高中的老师们肯为了自己的学生去勇斗歹徒就为这种爱做出了最好的诠释。也许，这也是为什么我们的社会如此尊敬老师的原因吧，日夜操劳，却为的是一群与自己毫无血缘关系的陌生人，只为了他们美好的未来，只为了他们阳光的微笑，只为了 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ……

师德兴则教育兴，教育兴则学生兴，学生兴则国家兴。教师，在我们的社会中扮演着如此不可或缺的重要角色；尊师重道，也必将传承为中华民族永远的传统。（文/关惠尹）

（学生编辑 马甜露 责编 陈明慧）