本网消息（文新学院 供稿）4月13日晚，在4115教室，由我校科技处副处长彭时平副教授为文新学院分党校104名入党积极分子讲授了党课专题培训的第一课——中国共产党的性质。

开课之前，彭老师亲切地说道：“我很高兴能够在一片掌声中进入这个充满活力的教室来为大家授课，并且乐意和大家分享作为一名党员的快乐，愿意把我的党员心得介绍给大家。希望我今晚的表现不会辜负大家热烈的掌声。”

接着，彭老师向同学们提问道：“大家入党的动机是什么？”随后他将同学们入党动机原因归为三类：一是父母要求入党，二是随大流入党，三是真正的将自我的人生追求和目标与党相联。对此，他说道：“作为一名入党积极分子，首先要认真端正入党动机。入党意味着把人生追求与党联系起来，为共产主义事业奉献终身，全心全意为人民服务。同时在奋斗中明确自身价值，争取把党员价值发挥到极致。”并通过瞿秋白和晏大彬一正一反的两个事例肯定了“为人民服务，为共产主义事业奋斗终身”的人生追求。

彭老师将中国共产党的性质总结为“一个核心、两个先锋、三个代表”。关于“一个核心”，他讲到：“领导核心问题是一个社会发展的主要因素，关系到领导人的延续性和政策的连续性。”接着，他讲述了中国从毛泽东到胡锦涛的四代领导班子的故事。他还引用“毛泽东推动简化字”、“中国炼钢产业的迅速发展”、“朝鲜、古巴的社会主义弊端”、“中国体制改革”等一系列事例，深入剖析了在建设中国特色社会主义的过程中存在的问题和取得的成效。

针对“两个先锋”，彭老师从“人与机器人的差异：即人具有惰性和推卸性”到“马克思主义的核心——人的自由解放”；从“中国地区经济发展程度与寿命的实际分布图”到《共产党宣言》；从“美国的民主党与共和党的差异”到“中国廉租住房的问题”等方面总结了中国工人阶级的优越性。他认为，现今我们所面临的环境和任务与过去相比，发生了根本性的变化。

针对有别于“两个先锋队、一个核心”的“三个代表”，他说：“‘三个代表’立足社会实践，反映了本质发展的要求，体现了中国共产党是马克思主义进程的特点。近几年全国各地钢铁产量的快速发展，代表先进生产力的发展，代表我国经济的腾飞。同时，随着文化的广泛传播，华夏文明也遍及世界各地，开辟了华文化传播的道路。”彭老师笑谈“文革”和“和谐社会”；分析“1976年地震”和“08奥运和地震”；也透视了“贫富差距”和“科学发展观”。更是从国内外教育说到了“成大学子”，他解析了其中的“人文思想”和“朴实的价值观”，并提出诸如“中国应该建立一些平民化的救济机构”的建议。

在本次授课过程中，彭老师一再强调“人生意义”。他认为人生其实只做两件事：选择目标和冲向目标。他告诫文新学子，以后无论是从政、从军，还是经商、为师、做记者，都应该将人生奋斗目标和党的目标紧紧地联系在一起，在中国共产党的党性光辉下实现人生价值和意义。

两个小时的培训在彭老师轻松幽默的言语，深入浅出的事例和深刻入微的分析中结束了。彭老师在采访中说道：“同学们今天思维很活跃，互动也很好，学习的积极性十分值得肯定，但是希望大家在以后的学习中，能够沉得住气，将更多精力投入到对党的热爱和学习中去，有更大的收获。”

（学生编辑 叶静 责编 陈明慧）