本网消息（师范学院 供稿）为了全面了解学生教学意见，促进课堂教学改进，配合质量工程月活动开展，在教务办统一安排下，上周师范学院以系为单位，征求了学生教学意见。中文系、教育心理系、计科系、外语系由系主任主持，召集本系各班学习委员，分别召开了学生教学意见交流座谈会，教育心理系还请到了两课、外语、数学等科任老师代表参与，并做了认真记录。应用心理学专业是本期新招生专业，系主任就专业培养目标、培养方案向学生做了进一步讲解和答疑，班主任桂教授还作了学习和复习指导。其他系也采取学生书面反映意见等方式搜集了学生意见。

各系学生在交流中表示通过这半学期的学习，感到收获很大，大多数老师授课前准备充分，教学进度适中，教学内容完整有序，教学氛围宽松和谐。在老师们的带领之下，同学们的积极性被充分调动，课堂上积极回答问题，课后认真完成作业。

同学们也对个别教师的课堂教学提出了一些建议，如：希望老师改变授课方式，课堂上多一份激情；希望老师多安排练习，以便专业理论与实践更好的结合；希望老师多与学生交流，课后希望有更多的指导。

各系主任和老师代表就以上问题与学生进行了交流。教务办也将整理各系座谈会记录和教学意见，把教学建议按教师所在系及时反馈到相关教师。

听取学生教学意见，是改进课堂教学、促进教学质量提高的重要方式之一，教务办还通过定期召集学生信息员会议，教学周志记录等多种方式搜集学生意见，并及时反馈各相关部门。

（学生编辑 罗超 责编 陈明慧）