本网消息（文/学前教育学院 图／姜莉 肖鸿）9月28日下午,学前教育学院“大学生创新能力培养平台建设”启动仪式在新空间广场隆重举行。副校长赵钢、柯玲出席了启动仪式。学校部分部门、学院领导、学前教育学院全体师生以及学校其他学院的部分学生参加了启动仪式。

大学生创新能力的培养是高校人才培养的核心，长期以来，学前教育学院扎实抓好实验实训教学，助推学生创新能力发展，与全省近百所实验基地有着紧密联系，坚持让学生在做中学，做中成长，目前已经形成了一系列具有创新性和影响力的实验实训成果。

为全面落实“高素质应用型人才”培养目标，进一步推进“学前教育”省级特色专业建设及学前教育专业人才培养模式改革实验区建设，学前教育学院大胆创新，积极探索，推出一项全新举措——建立“大学生创新能力培养平台”，力图通过跨学院、跨专业的团队合作，营造群体协作氛围，在学生在参加各项活动的过程中，逐步提升创新意识和创新能力。

“大学生创新能力培养平台建设”包括经常性研究活动和大学生创新项目两部分。经常性研究活动以学术讲座、观摩时间、学术沙龙和技能展示为主，活动将在本学期陆续展开；大学生创新项目旨在通过具体的研究项目，在实践过程中培养学生发现问题、分析问题、解决问题、表达成果的能力，其实施过程包括了项目指南发布、项目申报、项目评审、答辩、项目实施、成果验收等阶段。

赵钢在启动仪式上讲话，他说，近年来，学校在质量工程建设方面取得重大进步的同时,积极营造求真务实的学术风气，为学生的全面发展，特别是创新精神和创新能力的发展提供平台。学前教育学院发起建立的这个“大学生创新能力培养平台”，在学生创新精神和创新能力培养方面进行了积极探索。他借用胡适先生的“大胆假设，小心求证”，勉励参与这个创新平台项目的老师和同学们能够早出成果、多出成果。

柯玲指出：学前教育学院启动建设的“大学生创新能力培养平台”与成都大学“以学生为本”，“培养高素质应用型人才”的定位是高度一致的，也是我校大学生创新能力培养以及创业就业的新尝试。这种与学生专业学习和终身发展紧密联系，跨学院、跨专业的团队化运作模式，非常有利于同学们交流思想、拓展视野、丰富知识、提升能力。

学前教育学院学生为大家展示了部分教育教学成果，具有学前教育专业特色的舞蹈《麻辣俏幺妹》，极具童趣的幼儿操表演，学生在老师指导下改编、创作的儿童文学作品表演以及女生小合唱让师生们再次体验了回归童年、释放童心的欢乐，集中展现学院重视实习实训，注重学生创新能力培养的成果。

自本学期大学生创新项目平台建设开始申报以来，陆续收到14个团队的申报材料，经过学院大学生创新项目专家组老师们认真评审，目前立项成功的有9项。启动仪式上，校领导为获得立项的团队颁发了立项通知书。参加项目的教师和学生代表也在启动仪式上表明了师生们积极思考，勇于创新，着力提高理论和实践能力的决心和信心。

（学生编辑 刘小容 编辑 陈明慧 责编 练丰丽）