本网消息（外国语学院 供稿）为推动大学英语教学改革，切实有效提高全校大学英语教学质量和四级过级率，外国语学院与各院系联系会议于2010年11月23日正式推开。

下午4时，外国语学院教学副院长杨儒平教授带队，在管理学院书记办公室举行两个学院间关于学生英语教育教学管理联系会。出席会议的有：管理学院党总支向明书记，教学副院长杨明娜教授，党总支陈扬副书记、管理学院各班班主任老师和大学英语教学部主任张世英教授、沈岚副教授及担任管理学院大学英语教学工作的6位任课教师。

会上，外国语学院杨儒平副院长介绍了管理学院08、09级各专业各班学生英语四级过级情况，09级、10级任课教师分别介绍所任班级在日常教学管理中学生的情况和反映出来的问题。两位大英教学部主任提出要跟进配套管理，齐抓共管，充分利用学校增开音频电台，加强听力练习；加强早晚自习管理，有效提高和监督学生在早自习诵读英语，晚自习进行英语自主学习；希望班主任、班主任助理和班干部一起加强督促，同时加强班主任和任课教师间的联系沟通。

听完情况介绍后，管理学院向书记也指出，英语等级证书对学生学位证的获取及就业均有至关重要的作用，但是目前由于各种原因，部分学生的英语学习态度比较松懈，学习风气不够浓厚，学习积极性有待提高。介于此，杨儒平教授提出：建议管理学院在学生评优、评干等方面将学生的英语学习情况纳入考核指标，同等条件下优先考虑已过四级的同学，积极导向，强调英语学习的重要性。双方同时指出：在以后会考虑逐步实行各学院与外国语学院任课教师间的双向选择，让真正工作努力负责，受学生欢迎，教学效果明显的老师能为大家服务，同时也有效促进和激励各院系学生管理的改善和提高。

考虑到学生的大学英语课程学习只进行两年，管理学院副院长杨明娜教授提出：应鼓励学生在大学英语课程结束后，通过开设辅修或任选课的方式，给学生提供持续学习英语的机会，为将来的就业、考研打下基础。

最后，任课教师与班主任互留联系方式，交换看法的一对一交流将此次调研推到了高潮。双方学院领导均表示：此次调研取得了令人满意的效果，并希望将来能多开展类似的交流活动。

接下来，外国语学院还将继续与其他兄弟学院开展调研座谈，以期在全校范围内尽快达成院系间的有效沟通，齐心协力共同营造出大学英语教与学的氛围，促进英语学习，提高英语学习的效果。

（学生编辑 徐巧巧 责编 陈明慧）