本网消息（师范学院 供稿）2011年3月15日下午4点，成都大学师范学院2011年学生发展与素质提升工程启动仪式在图书馆报告厅隆重举行。成都大学副校长柯玲，学生处处长刘吕高，师范学院党总支书记罗燕冰，副书记李焰，师范学院副教授陈大伟及师范学院十陵校区本科学生出席了此次启动仪式。

启动仪式上，首先由李焰作“构建师范人才培养子系统：师范学院学生‘师范素质’提升工程 ”的主题宣讲，向大家介绍了师范学院2011年师范素质提升工程的理念、体系、实施方案与预期成效，人才培养是一个系统工程，其中学生工作是一个重要的子系统，学院将通过实施学生素质提升工程发挥学生工作育人功能，通过第一二课堂紧密衔接实现学生综合素质、专业素质、科研素质教育的有机渗透，培养具备实施素质教育和开展教育教学改革与研究意识和能力的师范生。

罗燕冰介绍了发达国家教育实践能力培养的模式，教育部对师范生培养的规范要求，对学生在理论指导下进行教师职业技能训练提出了要求，并预祝此次活动取得圆满成功。

学生代表谈了自己对于教育科研的认识。分团委书记刘毅老师详细介绍了师范学院学生研究性学习和创新性实验的计划，师范学院学生“桃李杯”立项计划即将启动。

柯玲副校长在讲话中，对师范学院实施2011年素质提升工程，培养学生师范情意和师范技能表示肯定，并指出师范生作为国家未来的教育者，应当通过在校教育科研去探究性、创新性学习，从而形成自己的教育思想、教育观点，教育方法，提高未来教师的生命厚度和教育实践能力。柯玲对师范学院学生参加素质提升工程，如何得到锻炼和提升提出自己的希望和要求。

陈大伟老师在启动仪式上为同学们做了“大伟老师谈本科生应当如何做教育科研”的讲座。用生动的教学事例告诉同学们不要迷信权威，要有理性精神、怀疑精神和不满足的精神；要保持好奇心，要用点、线、面、体、球形思维来思考问题；他认为大学生应该有热爱生活的态度，保持研究的姿态和学习思维的方法。陈大伟老师鼓励同学们将问题当课题来深入研究，让研究成为一种行为方式。

启动仪式结束后，同学们对师范素质提升工程表示期待，期待学院学风更浓厚，人才培养方位更立体，机制更优化，能够在学习、活动中增厚基础、拓宽口径，提高素质、加强能力。

（学生编辑 潘欢欢 责编 陈明慧）