本网消息（生物产业学院 供稿）为了总结前段时间化学基础课程的教师授课情况以及学生的学习情况，帮助大一新生更好地掌握化学课的学习方法，适应大学的教学和学习方式，推动教学相长，生物产业学院于2011年11月15日在6108举行了“健康大专业平台‘教与学’师生交流会之化学基础课程学习指导会”。学院基础部负责人、教学名师孙俊梅副教授，基础部的全体老师，学院党总支副书记许庆荣老师、2011级新生班主任向黎、王焕举老师，以及 2011级的新生代表参加了此次师生交流会。

交流会上，新生代表踊跃发言，对老师们的辛勤劳动表示感谢，感谢老师们认真负责的的教学态度，并从各自不同的角度和立场，针对教师的教学方法和教学内容提出自己的看法，并反映各班同学在学习中的情况和困难。同学们普遍反映大学的课程推进速度较快，重难点和知识体系的逻辑性不容易把握、实验课程的标准把握容易被部分同学忽漏等。

基础部的老师们充分肯定同学们积极的发言和对课程的思考，针对同学们提出的问题做出了回应。他们告诉同学们，大学学习不同于高中，在教学上应减少对老师的依赖，学会独立学习，独立思考，独立解决问题，并在解决问题的过程中提高能力，发现真理。基础部负责人孙俊梅副教授针对教学内容说道：“内容不成体系是无机化学的特点，但熟记公式和进行章节总结是克服这部分内容较为散乱、学生学习效率不高的重要方法。”实验中心的老师强调学生做实验重点在于过程，目的是要培养良好的行为习惯，鼓励学生多动手、多动脑筋、在独立做实验的同时也要多观察他人的做法，通过对比和思考来提高自己实验技能，从细节中不断完善自己的动手能力，提高自身的实践能力。

交流会上，同学们还针对如何学好化学课提出了一些建议，比如建立一个化学学习QQ群，以便及时的就自己不懂的化学题与老师和同学进行交流。

会后，师生们都称赞此次交流指导会是一个很好的沟通平台，师生双方通过这种方式可以更加深入地了解对方的想法，从而有利于教学相长，希望学院能不定期的开展这种学习指导会。

（学生编辑 熊玲 责编 陈明慧）