本网消息（心理健康教育与研究中心 供稿）2012年10月9日到10月18日，2012级新生心理健康讲座和心理建档工作在金牛、十陵两校区全面展开。在各学院、金牛校区的支持下，心理健康教育与研究中心主任卢勤及全体老师，共为6000多名新生开展了29场心理健康与适应讲座，发放《心理健康自助手册》6000余本，发放书签和心理健康宣传牌各6000余个，新生心理健康建档工作由此展开。

        心理健康与适应讲座紧紧围绕大学新生生活的适应、人际关系的处理、学习目标的确立、情绪的调控等多方面进行。心理中心教师结合典型事例，利用互动方式启发新生讨论和思考，及时传授心理知识，现场练习简单实用的调节技巧，以促进新生尽快调适好自己的心理。同时，老师还为同学们详细介绍了心理中心的咨询团队和各种咨询辅导方式，帮助同学们树立遇到心理问题时积极寻求帮助的意识。

        讲座结束后，同学们在老师的指导下，进入心理测试环节。心理问卷测试将为新生心理建档收集基本数据，新生心理建档旨在全面了解2012级新生的整体心理健康状况，提高学生的心理健康意识，有针对性地对学生进行心理疏导和心理危机干预，为全面推进学校心理健康教育工作，提高大学生心理素质，建立完整的心理预防和心理危机干预体系打下基础。

        在讲座及心理测试过程中，同学们积极配合老师，认真听讲，笑声、掌声持续不断。心理健康教育与研究中心希望通过全校范围内适应讲座的开展、心理测试的进行，为新生学习角色的转变提供帮助，帮助他们在今后的学习生活中平和自信地面对。不少同学表示在讲座中受益匪浅，学到了不少有用的技巧和方法，对大学生活也有了更加积极的看法，希望能有更多的机会学习心理健康的知识。

        所有测试工作结束后将转入数据录入和分析等环节，心理健康教育与研究中心还将随机抽查10％的学生进行面谈，深入了解并帮助同学们分析解决自身可能存在的心理困扰。

    （学生编辑 杨卓 责编 陈明慧）