本网消息（师范学院 供稿）为了切实有效地贯彻学校“第三次创业”思想，4月9日下午2:30，师范学院在305会议室召开了以“协同创新，内涵发展”为主题的培训研讨会、国培计划跟踪方案讨论会。师范学院魏青院长、杨长恩书记、副院长兼小学数学学科负责人张勇副教授、余阳燊副书记、小学校长培训学科负责人姚便芳教授、小学语文学科负责人范红副教授、小学英语学科负责人高源老师、项目办刘华锦主任、院办黄先政主任、小教系于苏斌主任、黎昌友书记、许立红副主任及2013年国培中西部项目指导教师和班主任共计21人参会。

       会上，魏青院长就2013年国培工作的成绩给予了高度肯定，并梳理了2014年国培工作思路。魏青谈到，从国家教育部反馈的四川省“国培计划”无记名调查显示，我校师范学院承办的四川省国培短期集中培训项目在19家承办机构中名列第一，承办的四川省国培置换脱产培训项目在9家承办机构中名列第二，省厅对师范学院国培工作非常满意。她谈到此次国培，师范学院收获良多，学院的国培工作不仅得到了省厅、各地市州教育主管部门、230名参培学员、各跟岗基地校和各顶岗实习基地校的高度好评，而且硕果累累，研发了上百个教学实录、立项了30个国培微型小课题、发表了近两百篇培训简讯、出版了《行走在国培路上》、《润物细无声》、《理念 反思 行动——小学数学重难点课例研究》、《农村学校管理100问》、《于细微处探索学与教》等五本国培书籍，五本国培书汇集了师范学院的校长培训、小学语文、数学和英语培训团队的智慧，编著而成，这些书已由西南交通大学出版社正式出版。

       魏青认为能够取得这些优异成绩与老师们的辛勤劳动是分不开的，希望老师们在2014年国培工作中能够总结过去培训中的经验，固化培训成果，切实将培训与科研、培训与教学、教师的职前与职后教育融合起来。同时强调了今年教育培训工作的要求，要求各位培训项目负责人能够总结优秀的工作方法，对今年培训项目做好安排和设想，能够立足于既有培训项目，扩大和深化现有培训项目内容和规模，为师范学院的国培项目向内涵发展奠定基础。

       紧接着，项目办刘华锦主任介绍了2013年其他国培机构的先进经验，并对2014年的国培工作做了介绍。刘华锦介绍了陕西师大、北师大、华南师大、南通高等师范学校、北京教育学院等高校的培训经验，为2014年度教育培训工作的创新发展拓宽思路。会上，刘华锦还介绍了2014年国培工作的总体要求，并对国培中西部项目的置换脱产和短期集中培训内容进行了解读，强调了网络研修在国培项目中的重要性。

       随后，与会者结合学校“第三次创业”思想对培训工作的开展进行了深入讨论：在培训中要明确自身使命与责任，凝心聚力，带着希望投身培训团队建设中，协同创新，促进团队的内涵发展。小学数学学科负责人张勇副院长对网络研修在培训项目中的建设进行了介绍，他谈到网络培训需要分门别类，需要多若干资源进行架构，构建网络培训平台，硬件上需要架构服务器以及信息技术支持，资源内容上需要培训学员提供帮助。小学语文学科负责人范红副教授谈到，2014年培训中不仅应注重文化培养，而且应注重与学员的交流、互动，以促进专业的回味感。小学英语学科负责人高源老师建议精选网络平台发帖内容，并将这些内容进入成果集，从而能够在学员中引入激励机制，促进学员参与。校长班学科负责人姚便芳教授认为，构建网络培训平台需要学院各个培训项目、班级资源的联合共建，还需要有专人对网络平台进行管理。跟岗指导教师孙宏副教授认为，网络研修中，需进行专题讨论，以增加学员队网络研修的兴趣。

       通过讨论，与会人员一致认为，在深入教育培训工作中，大家要协同创新，使教育培训落到实处，提升教师培训有效性，使培训与科研相结合，促进培训的内涵发展，为学校第三次创业做出应有的贡献。

       （编辑 陈明慧 责编 练丰丽）