本网消息（文/魏泽）为落实学校竞争型学院建设的要求，探寻自身发展方向，师范学院于3月17日召开竞争型学院建设内涵与路径研讨会。学院领导班子及各部门负责人、系主任、教授和博士代表参加了会议。

参会教师围绕“如何定位学院的竞争点”和“如何依靠成都教育提升学院竞争力”两个问题进行了热烈的讨论。大家普遍认为，要体现学院的竞争点，第一是要做大、做强学院的品牌专业，在省内固化优势，成为最强，在全国寻找标杆，积极跟进；第二是要充分利用学校“放开、放活”的政策，推进“产、学、研”结合，推动教师科研和学生创业发展，增强学院科创水平在地方和行业的影响力；第三是要按照“学用一致”和“学需一致”的要求，不断调整人才培养方案，提升学生的综合素质和就业竞争力，实现人才培养为社会所需，学生就业能学以致用。会上，老师们还就如何依靠成都教育提升学院的竞争力各抒己见，为学院的发展积极建言献策。

3月19日，学院再次召开党政联席会，进一步梳理了老师们提出的建议和意见，结合学校党政工作要点的要求进行了深入的研究，积极推进相关工作的开展。一是在学院学科与专业特色建设上，抓住小学教育这个有百年传统的特色专业，在人才培养模式、特色打造、学生创新创业激励、应用能力的培养措施等方面注入新的活力，在全省乃至全国形成竞争力；同时，提升办学层次，做好硕士点申报的前期建设与准备工作。二是依托地方教育资源和服务地方教育，在现有40多个协议合作基地的基础上，重点加强与成都市2至3所小学的深度合作，以此来形成高校与地方教育的紧密联系，争取托管成都市优质小学，建立人才培养的良性机制。三是发挥学院学科优势，创建“在线教师教育”体系，为教师的科研接地和学生的创业创新寻找突破口，扩大学院的社会影响力和竞争力。四是推进学生的全程递进实践、全程专业技能提升和全程就业、创业指导，全方位引导和促进学生考研。五是进行专业拓展，根据成都市教育的发展和需求，在2015年积极申办教育技术专业。六是加强与省内开办有小教专业的院校协作，力争由师范学院牵头成立全省小学教育协同联盟。 

师范学院还将在人才培养模式的改革、高层次人才的引进、重点学科建设与硕士点申报准备、特色专业建设等方面开展扎实有效的工作，以提升学院的竞争力。

（编辑  李洁）