本网消息（文/朱素蓉）5月4日上午，幼儿师范学院在8709召开党政联席扩大会， 深入学习研讨《成都大学学院竞争力建设方案》，并以之作为指导思想和依据，紧密联系学院实际，共商提升学院竞争力建设的方略，共谋发展大计。

在学院总体发展规划上，围绕“建设竞争力学院”这一核心，抓住人才培养质量这一关键，坚持“专业建设，学科建设，品牌建设”三线并举。坚持抱团发展，力争三年拿下学前教育专业硕士点，就分层引进高质量、高水平的人才，注重教师的分类管理和差异发展，鼓励学生考研等多元发展；加强实践基地和实践课程的建设；进一步加强对外宣传工作等，各分管领导提出了建设的具体方案和举措。 

在专业发展、教育教学和实验室建设方面，拟定三到五年建设“两奖三化”目标。在教育教学上，设置“两奖”即“课堂教学奖”、教学成果奖”以促进教师专业发展，提高教育教学质量；在专业发展上，逐步实现“三化”即“硕士点化”、“品牌化”、“卓越化”；在对外发展上，推进学前教育、特殊教育专业发展走向国际化、稳定化；在设备更新上，通过硬软件的不断提质升级，促进实验中心向现代化，国家级层次发展。 

科学研究和实习实训方面，进一步加强学科团队的建设，整合院内外资源，促进抱团发展；尽快修订和完善科研成果激励制度，争取多出高级别的科研成果，搭建学术研究平台，组织国际学术研讨会议和学前教育研究论坛，营造学院内部学术研究氛围。 打造以学院牵头，幼儿园为成员的联合教研团队，申报科研经费，用于促进校园合作科研，实现双赢；进一步加强实习过程的监控和管理，研讨和完善双导师制的实施策略；加强实习基地的建设，采取多种途径扩大和提升学院和幼儿园的影响力。

在党建和学生工作方面，加强制度建设，充分发挥党员的模范作用，健全组织生活，严格目标考核，加大外宣力度；重点推进分层分类培养学生的工作，完善导师制的实施细则，狠抓学风建设，坚持“养成教育”，鼓励学生考研，加强校园合作，推动学生实习和就业工作双轨前进，进一步提高学生就业质量。  

各处室负责人和教研室负责老师也提出了相关的思考和建议。

（学生编辑 罗芹  责编  李洁）