本网消息（文/杨寒  图/刘永芝）近日，文学与新闻传播学院启动“‘大写作’能力提升工程”，旨在培养学生全面的写作能力、健康的思想情感和对接社会的本领等受用终身的基本功。将写作课贴近生活和实际，以适应市场经济、知识经济、网络时代对人才培养的要求，让学生学以致用、终身受益。

启动仪式上，学院院长谭平阐释写作之前冠“大”，包含三层意思：一是“系统观”，把写作从写作课程、写作教材中解放出来，放在课堂、校园、社会的大系统中，整合所有的写作资源，拓展写作教学的广度和深度；二是“整体观”，把写作从文学学科、“文学化”写作中解放出来，放在跨学科的系统中，实行“泛化”写作，强调跨学科的整体训练和联动训练，追求跨学科培养学生写作能力的整体功能；三是“实践观”，写作不只是对写作知识和写作技能的讲述，重点在于实践，而写作实践也不只是课堂“练习”，需要把写作实践的触角伸向各个生活领域和各种文体领域，实践的范围宽泛、广阔，凡是文字书写都囊括在内。“系统”、“整体”、“实践”即为“大”。

张建锋副院长表示，“大写作”首创了写作实训教学体系。体系重在从“术”（技能）的角度构建写作的实训教学体系，并指导学生的实际操作，从写作技能的角度、全方位的视野培养学生的写作实战能力。该工程也提供了一个基于在线学习的写作课程的内容体系，其核心内容是写作思维、写作技能的训练，强化了学生的写作实战技能。此外，将写作过程分解为具体的环节，更具系统性和可操作性，便于教师进行具体切实的写作策略指导，也有利于学生自身对写作过程的建构。

文学与新闻传播学院进行写作实践教学的探索已有10余年，指导学生完成了数量众多、形式多样的写作实训教学任务，形成了较为丰富的实战教学经验。“大写作”能力提升工程将从学生的角度来设计、编写《大写作实训教程》，变“教材”为“学材”，成为更有效服务于教师的“教本”。

（学生编辑 沈帆斌 编辑 闵秀玲）