“明天早自习，请同学们按时到教室，要点名……”晚上，小王手机上收到了班群的通知。顿时，寝室内一片“哀嚎”——明天又不能睡懒觉了！

为了保障新生学习时间，顺利过渡适应大学生活，学校规定大一学生每周一到周五需严格上早晚自习，每天早7：45-8：25，总共40分钟，晚上19：00-21：00，总计两小时。同时，学校还为各专业各班提供自习教室，并组织学生组织不定期进行出勤考核，出勤率记入到班级考核分。

“两面派”的早晚自习

“大学更多是自主学习，为什么要像中学一样强制学习。”仿佛孙悟空被戴上了“紧箍咒”，部分新生们对此颇有微辞。

一面是学生对早晚自习的“力挺”。在记者发放的调查问卷中，针对如何利用早晚自习的时间，71%的受调查同学表示会利用早晚自习的时间来完成作业和进行自主学习。

“我早自习阅读课外书籍。”

“我预习课文。”

“我非常赞同早晚自习，这样我就可以不用浪费好时光。”

土木工程专业的曹桁溢说：“上早晚自习让我们有学习的压力，也锻炼了我的时间管理意识，我利用这段时间背单词，练听力，备战英语四级考试。班级同学一起学习，也增进了同学间的了解，增强了班级的凝聚力。”但他也不否认“许多同学来了，但也是心不在焉”。

另一面则是学生的“实力拒绝”。

“我从来不去上早自习，有人点名我才去”“太浪费时间了，去了还不是玩手机。”

大一新生刚入学，早晚自习出勤率还在95%以上，可越到后面就越来越低，现在出勤率只有75%了。”负责学院早晚自习考勤的陈雨给出了一组数据。“早自习考勤还好还好，而周一、周三、周五晚上，大多同学有选修课，晚自习的到课率就比较难说了”。

“我认为这个没有强制要求的必要”。法学专业的李沅昊同学说：我认为早晚自习主要是规范自身行为习惯以及强制学习的一个手段，安排早晚自习并非不合理，只不过不应该强制同学去上。”

老师这么讲

外国语学院是学校少数几个规定学生从大一到大三都必须上早晚自习的学院，为此，记者分别采访了外国语学院分党委刘莉副书记和负责早晚自习管理的学生处思政科王焕举老师。

记者：您如何看待学生上早晚自习的规定？  

刘莉：学生早、晚自习是日常教学的重要组成部分，是培养学生自学能力的重要环节，也是学生理解学习内容，做好新课预习的有效手段。大学生仍需要被约束，从高中到大学的过渡会使不少大学生陷入迷茫的状态，而早晚自习的存在可以让同学们慢慢过渡，避免陡然放松的不适感。自习应该是对学生学业的指导和职业的指导相结合的，当学生明白上早自习对于自己的发展有益处时，他们才会主动将早上的时间利用好。

记者：外国语学院为什么规定学生大一到大三都要上晚自习？

刘莉：坚持上早晚自习对大学生而言是非常有必要的，尤其是对于语言这类有专业特色的专业，记诵很多、口语练习等等，需要同学们利用好早自习的时间来好好提高专业学习。

记者：有些同学不愿意上早晚自习，如何规范学生上早晚自习的出勤？

王焕举：根据《成都大学学生早晚自习管理办法》，对于早晚自习的纪律管理，我们规定让学生会学习部的同学不定时的抽查并记录。当然，我们也会做好过程管理，多参考同学们的意见，在早晚自习的时间管理上做出更好的规划，并在纪律制定上做出更好的方案。

记者：现在考核的标准是什么？

王焕举：考核主要是学生早晚自习的到课率和履行正规请假旅行的相关手续。个人早、晚自习的出勤和遵守自习课纪律情况，作为每学期学生综合测评内容之一，累计旷课达一定学时者，按《成都大学学生违纪处分实施细则》给予纪律处分；班级学生早、晚自习情况评比排名将作为学院学生工作综合考评先进单位评比的重要依据。

记者手记：

高校早晚自习课规定在学生中引起争议,成大当然不是个例，但争议背后并不能否认自习课安排的价值和意义。诸如，使大一新生更好地适应中学生到大学生的角色转变，养成合理分配时间、督促形成积极学习的良好习惯；而反对的声音则认为，大学生是成年人，可以选择个人的学习与生活方式。但无论是“紧箍咒”还是“松箍咒”，喧嚣散去，每个人能争分夺秒抓紧大学的大好时间为自己充电加油，奋力生长才是最终目的。

（文/徐竞瑜 采访/王博 谢瑞玲 汪扬波 编辑 闵秀玲）