来源：2013年9月8日成都日报电子版http://www.cdrb.com.cn/html/2013-09/08/content_1919074.htm

    昨天是成都大学今年新生报到入学的日子。一名高位截瘫的同学杨欣（化名）在家人陪伴下，从仁寿赶来报到。刚进校，她就受到了学校的热情接待，学生志愿者忙上忙下帮她完成报到注册手续，带她熟悉环境。

  早在报到前，成都大学已为杨欣的到来做了一系列准备。杨欣及家人表示，感谢学校提供的周到服务和帮助，她将尽量料理自己的学习和生活。

  改造设施 给她提供最大方便

  今年高考，杨欣以539分被成都大学信息科学与技术学院录取。8月初，学校专门邀请杨欣和父母来校，了解她的基本情况，共同商量到校后的学习生活安排，并立即启动了一系列改造计划。

  首先是宿舍的改造。一般大学里，四人间的宿舍都是下面书桌，上面床铺。为了方便杨欣，成大专门改造了一个下铺床，并特意将床做得比较矮。在床的对面，学校还特设了一张书桌，作为她的学习区。这间寝室也只有3位学生。宿舍的厕所也专门为她改造成无障碍厕所，坐便器的两侧都有扶手，并且加固了栏杆。为方便杨欣的出入，寝室的门槛也被拆掉了。

  宿舍的改造只是学校照顾杨欣的一方面。成都大学学生处副处长许庆荣介绍，杨欣居住的宿舍楼是2002年新建的无障碍宿舍楼，之前是安排其他学院学生的，但因那栋楼离食堂和教室都很近，学校就专门把寝室腾出来，让杨欣所在班的女生都住在那里。

  为了照顾杨欣，成都大学还改变了大学教室不固定，学生根据不同的课程去不同教室上课的“传统”，将杨欣所在班的全部课程安排在固定的教室中，由教师“走班”上课。专门将杨欣所在班的教室安排到了离厕所比较近的地方，以给她提供最大方便。据了解，杨欣上课的教学楼不仅设有无障碍通道，还有电梯，而且每层楼的厕所都改成了无障碍厕所。

  昨天，在学生志愿者的帮助下，杨欣到各个场所熟悉环境。

  大学教育 多方面多角度培养

  虽然身有残疾，杨欣的个性却开朗乐观，清秀白皙的脸上始终挂着甜蜜的微笑。面对老师和学长们的关心，她都礼貌地回应。

  杨欣的父亲透露，女儿是在两岁时不幸遭遇车祸，导致腰部脊椎受伤，最后变成高位截瘫。因为错过了最佳治疗时间，现在她的大腿肌肉开始萎缩，但是他对女儿未来的大学生活并不担心。“她很独立，不喜欢麻烦别人。” 因为自小培养了女儿的独立意识，所以杨欣的父亲对她的大学生活充满信心。

  虽然来自仁寿的一所农村学校，但杨欣的英语口语很不错。是一个上进的女孩，并且注重培养自己的各方面能力，她认为只有不断地提升自己，才能让自己在以后更具竞争力。杨欣告诉记者：“进大学之后，我要用更多的时间来发展和充实自己，希望毕业后能考上研究生。”

  成都大学信科院田院长介绍，对杨欣不仅仅要注重她的专业基础的培养，还要注重创新精神的培养，“根据她的爱好和个性，多方面多角度地培养她。”

  杨欣的辅导老师曹老师说，在以后的学习生活中会特别关心她，在学习上也会严格要求她，让她尽快融入大学生活，对班级的建设管理也会正常化、常态化。“让她和班上其他的同学在学习生活中互帮互助，这是一个很好的同伴教育机会。”曹老师说。杨欣表示，今后的学习生活会尽量自己完成。

  谢函颖 本报记者 周波 文/图

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  开学邀请家长观礼

  报到现场谢绝帮忙

  昨天，成都大学2013级的新生入学报到在连绵秋雨中如期举行。为了与家长更好地沟通，成都大学不仅邀请家长来校“观摩”学生报到，还组织了“家长观礼团”参加学校的开学典礼、与校领导及学院老师进行座谈，参观校史馆、图书馆及教学实验基地，到新生所在学院进行实地考察。不过，成都大学的新生报到区只有学生才可以进入，家长到校后只能“观礼”，不能帮助孩子完成报到注册手续——那些事应该由学生自己独立完成，而且他们也能够完成。谢函颖本报记者 周波

  编后

  为残疾新生改造宿舍、改变教室、特别培养，这种“帮一手”的改变对学校来说也许并不是什么大事儿，但对受帮助的杨欣和其他学子来说，受到的却是课堂上难以涉及的爱心教育。而报到现场只邀请家长观摩，谢绝入场，“撒开手”的改变则让众多大学新生受到至关重要的独立教育。这帮与撒之间的良苦用心，大学“新童鞋”你们感受到了吗？