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狠抓落实,都江校区学风建设成效显著
本网消息(都江校区 供稿)树立良好的学风、校风,是每个学校都追求的目标。都江校区自04年9月以来,其学生构成主要是美术学院和外语学院一年级新生。为使同学们尽快适应大学生活、自觉遵规守纪、促进良好学风的形成,根据实际情况,都江校区作了认真的探索,取得了初步成效。
据本学期前七周的统计,都江校区上课出勤率95.72%,早自习出勤率93.32,准时归校率99.77%,按时打卡率98.3%,违纪处分率0%。
积极开展新生入学教育,促使各项管理制度在学生思想中形成内化。
在每年的新生军训结束返校后,校区都要开展为期一个月左右的新生入学教育,由班主任指导学生认真学习《成都大学学生手册》,并开展专业教育、素质教育、行为习惯教育、安全意识教育等多种形式的专题讲座。通过这一系列的教育活动,使学生由被动地适应校区的管理转变为主动地遵守校区的各项管理制度,并逐渐形成内化。
积极探索严格、科学、更具人性化的管理模式。
坚持“一日三查”的课堂检查制度,加强教学秩序管理。都江校区将每天的课程分为三个单元(每两节课为一个单元),每个单元都有专人对各班的任课教师和学生的到课情况进行检查,使教务部门和班主任对教师的教学情况和学生的出勤情况都能及时掌握。
坚持早自习制度,培养学生良好的学习习惯。两年多来,校区一直坚持周一至周五的早自习制度,并制定了师生共管、干部督查的管理措施。现在,上早自习已经成为绝大多数学生的学习习惯,基本解决了许多大学难以解决的一、二节课学生迟到现象较多的难题。
晚间校门封闭管理制度确保了学生的人身安全。为了确保学生安全,校区实行了每晚7:00后学生进出校门请假登记的管理制度,杜绝了学生夜间不假外出的现象。
指纹打卡制度体现人性化管理理念。为了使学生养成准时归寝、按时休息的生活习惯,校区实行了学生归寝指纹打卡制度。由宿舍值班老师和当日值班干部定时清查未打卡的同学,发现未打卡的同学立即与班主任或家长取得联系,以便及时掌握学生动态,把安全隐患消除在萌芽状态。
严格宿舍管理,创造整洁、舒适、安全的生活环境。校区制定了《学生宿舍管理补充规定》、《学生宿舍用电管理规定》、《宿舍内务卫生管理办法》等管理制度,并将之张贴在每一间寝室内,还针对学生借用钥匙、留宿外来人员、学生晚归和学生宿舍的计算机等制定了相应的管理措施,基本消除了学生违规使用禁用电器、晚归和周末外来人员留宿学生宿舍等现象。并将安全、纪律和清洁卫生共同作为文明寝室评比的依据,使学生宿舍的各项工作都有了较大改观。
建立相应的激励机制,以评促管。
校区除了坚持用积极务实的理念对学生进行思想品德和行为规范教育、制定严格的规章制度对学生进行管理外,还建立了相应的激励机制,每个月都对各班级在行为规范、上课及早自习出勤率、清洁卫生、纪律等六个方面进行考查和评比。对表现较好的班级给予表扬和一定的物质奖励,对评比较差的班级进行批评,并将评比结果与先进班级评选及班主任的工作业绩挂钩。
(编辑 陈明慧 责编 肖红)
据本学期前七周的统计,都江校区上课出勤率95.72%,早自习出勤率93.32,准时归校率99.77%,按时打卡率98.3%,违纪处分率0%。
积极开展新生入学教育,促使各项管理制度在学生思想中形成内化。
在每年的新生军训结束返校后,校区都要开展为期一个月左右的新生入学教育,由班主任指导学生认真学习《成都大学学生手册》,并开展专业教育、素质教育、行为习惯教育、安全意识教育等多种形式的专题讲座。通过这一系列的教育活动,使学生由被动地适应校区的管理转变为主动地遵守校区的各项管理制度,并逐渐形成内化。
积极探索严格、科学、更具人性化的管理模式。
坚持“一日三查”的课堂检查制度,加强教学秩序管理。都江校区将每天的课程分为三个单元(每两节课为一个单元),每个单元都有专人对各班的任课教师和学生的到课情况进行检查,使教务部门和班主任对教师的教学情况和学生的出勤情况都能及时掌握。
坚持早自习制度,培养学生良好的学习习惯。两年多来,校区一直坚持周一至周五的早自习制度,并制定了师生共管、干部督查的管理措施。现在,上早自习已经成为绝大多数学生的学习习惯,基本解决了许多大学难以解决的一、二节课学生迟到现象较多的难题。
晚间校门封闭管理制度确保了学生的人身安全。为了确保学生安全,校区实行了每晚7:00后学生进出校门请假登记的管理制度,杜绝了学生夜间不假外出的现象。
指纹打卡制度体现人性化管理理念。为了使学生养成准时归寝、按时休息的生活习惯,校区实行了学生归寝指纹打卡制度。由宿舍值班老师和当日值班干部定时清查未打卡的同学,发现未打卡的同学立即与班主任或家长取得联系,以便及时掌握学生动态,把安全隐患消除在萌芽状态。
严格宿舍管理,创造整洁、舒适、安全的生活环境。校区制定了《学生宿舍管理补充规定》、《学生宿舍用电管理规定》、《宿舍内务卫生管理办法》等管理制度,并将之张贴在每一间寝室内,还针对学生借用钥匙、留宿外来人员、学生晚归和学生宿舍的计算机等制定了相应的管理措施,基本消除了学生违规使用禁用电器、晚归和周末外来人员留宿学生宿舍等现象。并将安全、纪律和清洁卫生共同作为文明寝室评比的依据,使学生宿舍的各项工作都有了较大改观。
建立相应的激励机制,以评促管。
校区除了坚持用积极务实的理念对学生进行思想品德和行为规范教育、制定严格的规章制度对学生进行管理外,还建立了相应的激励机制,每个月都对各班级在行为规范、上课及早自习出勤率、清洁卫生、纪律等六个方面进行考查和评比。对表现较好的班级给予表扬和一定的物质奖励,对评比较差的班级进行批评,并将评比结果与先进班级评选及班主任的工作业绩挂钩。
(编辑 陈明慧 责编 肖红)
2007年04月26日 10:58 成都大学新闻网
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