各学院（部、中心）：

为进一步提高我校人才培养的质量，充分发挥实验室为教学、科研及产业开发服务的功能，经研究，决定组织编制我校2010-2015年实验室建设与发展规划。为做好这项工作，现将有关要求通知如下。

一、各学院（部、中心）要认真组织专业负责人、实验室负责人、实验人员、部分骨干教师，根据学校总体建设与发展规划以及专业发展规划，到相关院校进行广泛的调研。通过充分讨论和严格论证，瞄准国内、省内同类先进实验室的目标，制定实验室建设与发展规划。

二、实验室建设目标：在广泛调研的基础上，分析省内外高等学校现状及发展方向，以进入川省属高校前十强为参照，结合我校的实际情况制定本学院实验中心（室）的建设总体目标，并结合我校目前的实验教学水平、条件和财力制定阶段目标、分期实施计划。2010年和2011年阶段目标与实施计划要充分考虑本科“合格”评估为需要。

三、实验室建设的指导思想：以学科专业建设规划为方向，以教育部《基础实验室主评估标准》和《专业实验室评估标准》为依据，以一个学院、一个实验中心、一个中心主任、若干实验室的建制，以实验项目建设为重点，紧紧抓住本科教学质量这个中心，突出并强化实验教学在大学生科学精神、实践技能和创新能力培养中的作用，构建特色明显，符合高素质应用型人才培养需要的实验教学体系。

四、实验室建设与发展规划编制的原则：（1）先进性。实验室建设方案的起点要高，要以省内外同类先进实验室为参照。（2）实用性。要密切结合专业建设，与专业人才培养方案（教学计划）相吻合，在提高实验开出率的同时，着眼于提高综合性、设计性、创新性实验的比例。要以体现实验室建设的效益为目标，提高实验室的利用率。新建实验室的规模（包括实验用房、仪器设备的台套数等）标准为：基础实验室一次能容纳一个或两个自然班，专业实验室一次能容纳半个自然班。现有实验室应通过逐年建设达到此标准。（3）前瞻性。要充分考虑学科的发展和专业规模的发展。（4）特殊性。专业实验室建设要努力营造特色（突出专业培养特色，体现学院办学特色）。（5）避免重复性。要充分考虑校内资源共享，避免重复建设。

五、实验室建设与发展规划的具体内容及要求，详见规划书参考样本（附后）。各学院（部、中心）也可用更科学、更合理的样式，但必须包含参考样本所列内容。

六、各学院（部、中心）应充分利用寒假进行调研，在2010年3月19日前完成规划的编制、规划的论证与修改并向实验技术中心提交电子稿件）和打印稿件，电子稿件提交至sys@cdu.edu.cn。

七、学校将组织专家对各学院（部、中心）制定的实验室建设与发展规划进行集中评审。今后“实验室建设工程”项目评审立项、实验经费分配、实验用房分配以及实验人员编制等，均以学校批准的规划书为依据。

望各院（部、中心）予以高度重视，认真组织，保质保量的按时完成各学院2010—2015年实验室建设与发展规划的制定工作。　


附件：实验室建设与发展规划参考样本

成都大学实验技术中心
二O一O年一月十七日