本网消息（生物产业学院 供稿）按照学校加强教学质量管理的要求，为进一步提高教师教学质量，促进优良教风学风的继续形成，近期，经生物产业学院党政班子研究，学院在已成立的教学督导组的基础上，又成立了学生教学促进会。记者就该教学促进会相关情况采访了学院督导组负责人王大杰老师。

（为简便起见，以下对王老师简称“王”，记者简称“记”）
记：学院成立学生教学促进会的原因是什么？

王：主要为进一步加强建设面对面的、规范的学生评教渠道，通过学生的恰当反馈促进教师教学质量的提高，提高全体学生的学习效率和质量。

记：学院教学督导组和学生教促会是由哪些人组成？其主要工作是什么呢？

王：学院教学督导组由学院5名教师组成，负责对学院老师的授课进行规定课时听课和随机听课。
学生教学促进会分两个层次，一是学院层面，由27名学生组成教学促进会（2名为院学习部成员，其余25人为各班学习委员），二是班级层面，由不少于本班总学生数四分之一的同学组成班级教学促进小组；院级教学促进会在学院教学督导组的指导下，组织监督各班教学促进小组开展工作。

学生教学促进会和教学促进小组主要负责抓好各班日常课堂纪律管理，收集广大同学对教师授课的意见，定期和随时反馈给督导组，每学期至少整理上交两次教学意见反馈书面报告，教学促进会和促进小组为教学和教师提供其它必要的支持和帮助。

记：督导组和教促会在工作中需要注意什么呢？

王：督导组会整理在听课和学生反馈中发现的问题，进行分析综合，对老师们在教学准备、教学方法和教学效果等方面的问题及时加以提醒。学生教促会的成员应该带头遵守课堂纪律，认真听课和完成作业，积极主动反馈教学意见，客观真实进行教学评价。

记：学生教促会成立以来，开展了哪些工作？反响如何？

王：制定了《生物产业学院学生教学促进会工作制度》（试行），明确了各班促进小组成员，在各教学班进行了动员，并已正式开始工作。参加促进会工作的同学的积极性高，普遍认为这是学院推动教学质量进一步提高的积极措施。

（学生编辑 佟娇娇 责编 陈明慧）