本网消息（学前教育学院 供稿）7月3日上午，学前教育学院新任院长刘先强教授一上任，立即主持召开学院教师座谈会，就学院发展现状、教学科研、教师发展、人才培养等方面展开调研，广泛听取老师们的意见。学院班子成员参加了座谈会。

座谈会分两个阶段进行，第一阶段召集公共课教师参加座谈。第二阶段召集专业课及艺体课教师参加座谈。参加座谈会的教师们畅所欲言，分别就学院发展、教学科研、师资队伍建设、学生教育与管理、地方服务与建设等方面提出了许多有效的建议和意见。

座谈会上，刘先强院长首先衷心感谢老师们的积极参与，感谢大家一直以来为学院的发展做出的贡献。刘院长指出，学前教育学院有着60多年的学前教育办学经验，在省内乃至全国都有一定影响，整建制并入成都大学以来，学院实现了较快平稳过渡，尤其在特色专业、实践教学与科研、师资队伍建设等方面取得了较为明显的成效。

刘院长指出，学院目前面临的机遇与挑战并存，全院教师都应积极思考个人的发展如何尽快并入学校在专业建设、人才培养模式等方面向高素质应用型人才培养模式转型的轨道；积极思考如何提高个人素养、教学科研水平，强势占领区位优势。针对一些教师提到学院转型以后，部分学科面临“缺课少课”现象以及专科生课程设置问题，刘院长建议，部分课程可以考虑化成小班教学模块，以选修课、第二课堂等调整教学形式，将现实需求与长远规划相结合。

在谈到科研与地方服务方面，刘院长表示，学院将立足于原有职后培训取得的成效之上，拓展职前职后一体化培训，既积极参与地方服务，又充分发挥社会经济效益，更增强全院教师的科研意识与能力。

在两场座谈会上，刘先强院长都满怀信心地指出，围绕学校建设城市型综合大学的办学目标、培养高素质应用型人才的建设目标，学院大有可为，我们应抓住学院特色专业建设的契机，开拓进取、认真工作，努力将特色专业打造为品牌专业，实现学院又好又快发展。

（编辑 王霞 责编 李洪）