本网消息（艺术学院 供稿）艺术学院作为成都大学新建的教学单位之一，坚持以狠抓教学质量、提升队伍素质、重视人才培养、惠及全体学生为中心工作。近来，学校举行的“教学质量”示范月活动得到了学院班子和全体教师的积极响应，以活动为契机，以竞课为抓手，开展了全院年轻教师的示范课和评课活动。在持续一月的活动中，各位老师以教促学、以评促教、互学互评、互赶互助蔚然成风。
一、艺术的课堂 课堂的艺术——课堂观摩活动不断深入
今年十一月，学校教学“质量工程”示范月的活动全面展开，艺术学院积极响应号召，将教学质量工程贯穿在艺术学院整个人才培养工作之中，组织了系列课堂教学示范观摩活动，此项活动主要分四个阶段：
（一）11月2日——11月6日，全院教师参与“教学名师”示范课程观摩，在听课过程中，各位老师认真做好课堂笔记，并将各位教学名师优秀的课堂教学方法加以总结，以便日后运用到自身的课堂教学中去。
（二）11月2日，学院以“课堂教学实践与反思”为主题的教学研讨走向深入。在院长胡郁青教授的带领下，艺术学院全体领导及教职员工，积极投入、认真落实，开展了田甜老师的《曲式与作品分析》、金光灿老师的《声乐（流行）》、王志华的《舞蹈基本功》、刘宇老师的《民族民间舞》等课程的课堂教学研讨活动。胡院长带领全院教师，以观课、说课、评课为主线，以课堂教学设计和教学方法研讨为突破口，提高教师课堂教学质量，促进教师专业发展。
（三）11月19日，学院进行了新一轮的相互观摩课程活动，胡郁青院长、商维英书记、王小军副书记和部分教师参加了全程观摩指导。参加此次活动的授课教师是万荣英、廖涛、李姝三位青年教师，她们分别示范了《广播电视概论》、《影视表演基础》、《电视专题与栏目制作》课程的教学。观摩课程活动结束后，学院领导及全体教师就本次活动进行了全面、细致、客观、充分的评课、议课交流活动。
（四）11月24日，学院进行了再一轮的相互观摩课程活动，参加此次活动的授课教师是韦庠、王海波、刘倩三位青年教师，她们分别示范了《文艺作品展演》、《完整人物塑造》、《导演理论与技巧》课程的教学。老师们在相互观摩，相互交流的过程中收获颇多，纷纷表示这样的观摩交流活动是给青年教师一个相互促进、相互学习、相互进步的良好平台，也是完善教学方法，提高教学质量的一种有效手段。
在教学观摩活动中，先后十余位教师给大家展示了精彩的课堂教学，达到了参与广泛、研讨深入、全员受益的目的。主要表现在：一是全体院领导班子，系主任全员全程指导，学科教师集体听课，专业教师积极参，也有部分非授课班级的学生主动听讲，因此也经常出现许多老师没有座位而站着听课。二是评课认真仔细，热情高涨，从总体到细节、从语文到课件、从教法到教态、从学生到教材……，也有授课者说课和自评，专业教师相互评议和鼓励，经验丰富教师的分析和指导等环节，使评课活动成为大家互相学习和提高的饕餮盛宴。三是活动过程完整，全员积极认真，四次评课都延续到了中午一点半左右，广大教师纷纷表示受益良多而乐意接受“学并饥饿着”。
二、优化多媒体 开拓新手段——课堂教学方法多元探索
11月份，学院教师积极参加学校组织的多媒体技术应用专题交流会。11月13日——11月16日，学院师生的多媒体课件《音乐基础与作品赏析》在经过层层筛选和现场答辩后，最终荣获第九届全国多媒体课件大赛高教文科组一等奖和最佳教学设计奖。主创人员学院音乐舞蹈系主任魏平老师还将自己使用多媒体进行教学的心得以及制作多媒体课件的技巧毫无保留的与全校老师共同分享。
三、流动的音符 激扬的文字——主题征文活动积极投稿
经过十一月份，老师们积极参与我校“质量工程”示范月系列活动，感触颇深，他们以此为契机，用激扬的文字书写对于“质量工程”的感想、总结、建议等，同时，院长胡郁青教授、唐榕、刘宇、万荣英等老师参加了校“质量工程”建设主题征文活动，分别从不同视角阐释了各自的理念观点。
四、创新型实验 开放式教学——实验教学全面自查
11月底，学院率先进入实验教学自查阶段，为巩固“质量工程”项目以及提前做好迎接十二月份学校实验教学大检查的准备。
五、“质量工程”视域下的教育精神重塑——教育质量内涵建设持续发展
“质量工程”建设是一个需要循序渐进、不断深入、全面实施、持续发展的过程，它是当代中国高校良性发展的长远之计，学院领导充分把握它的精神与内涵，带领全体教师进行多次交流研讨会，将“质量工程”层层深入，并且申报多项“质量工程”项目，在整个示范月活动中，学院全面实施教学改革，不断提高教学质量，继续深化内涵建设，以“质量工程”为契机，完善教学团队，重塑教育精神，为和谐构建城市型大学与创新人才培养模式贡献自己的力量！
（编辑 陈明慧 责编 肖红）
