本网消息（师范学院 供稿）明朝教育家王守仁早在几百年前就有了“知行合一”的教育观念，近代教育家陶行知先生更是把教育实践看得尤为重要，提出了“行”而后“知”的教育理念。成都大学师范学院秉承前人的智慧，在教育教学工作中，把学生的实践活动放在首要位置，将学生学得的知识用于见习实践，并且在实践中探求新知。本学期四月中旬，数理系各年级的学生，在系主任漆定鑫的领导，任课教师张涵、黄灏等老师的带领之下，先后到茶店子小学、文翁实验学校、成师附小万科校区和少城小学参加见习实践活动，同时任课教师于苏滨、黄晓明、江德邻也和同学们一起参加此次见习活动。期间由系主任漆定鑫向各校授以“成都大学教育教学研究基地”之牌，为学生实习、就业开辟了道路。
本次见习活动的特色在于理论学习基础上的实践，根据不同年级的学生安排不同的学校，接受各种风格的教学经验熏陶。另外，注重学生的教师基本功的传承，见识各类学校的办学特色，教师的教学艺术，班主任工作艺术等等，可谓博采众家之艺于一身，从而坚定学生从事教育事业的信念。任何人都是如此：只有对自己从事的事业产生崇敬之心，也就是有一种信仰，才会在自己的事业中创造辉煌。
幸福茶小
4月13日，师范学院专科数学教育专业的学生来到了茶店子小学见习。茶小是成都市拥有人数最多的一所城市综合型小学，其办学理念在于“让孩子成为幸福的现代人”，而教育理念基本坚持愉快教育的思想，尤其是茶小的体育特色更是远近驰名。
一进茶小，就能感觉到一份优美和清静，这是一所有着优厚积淀的小学。在这里，同学们听了三堂数学课以及授课教师的说课，一睹不同教龄教师的风采。看着那一个接着一个的入情入景的教学环节，你会体会到教师的幸福，就是站在讲台上引导学生进入知识的殿堂，所谓“得天下英才而教之”；学生的幸福就是愉快地跟随老师遨游在知识的海洋里，如此美妙；而我们听课者的幸福，就是看着他们的幸福而想尽快地走向那样的幸福之中。
听着这样的课程，同学们的心中更多的是一种激动。激动过后，也许大家想着的都是自己，我将要怎么做呢？是加强自己的基本功训练，是增广自己的见识，是坚定自己做一名优秀教师的信念，是对教育事业的一种信仰。其实，同学们最大的收获是一种观念——去提高、完善自己的观念。
国学文翁
如果说教育是一种传承，那么文翁书院便是这种教育观念的典范。4月15日，师范学院十陵本科07级小学教育数学班的同学们来到以传承国学经典而著称的文翁实验学校见习。文翁书院是汉景帝时候文翁受赏封地的旧址，书院呈现出一派汉室风韵，亭台楼阁，汉风氤氲。学校的环境给人的感受不是现代教育的气息，而是一种两千多年来沉淀下来的书院韵致。这里教育的主要观念和两千年前孟子提出的“培养主义”的教育思想有着某些相似之处，教育的其中一个目的还在于培养学生的文化修养，所谓“博学于文，约之以礼，知书达理文翁人”。
在这里，同学们听了两节带着国学风味的数学课，一节科学课和一节班队活动课，并且有文翁书院严寒校长亲自参与评课，让我们同学一睹风采，受益匪浅。老师们充分展示出数学教育不仅仅是数学知识的传承，在数学教学过程中，还可以融入国学经典的教育。而值得我们同学思考的是数学教育的艺术，也许还不只是传承经典，更是一种百科，是与生活息息相关的数学。也就是说，数学离不开生活，数学离不开人文！早在文艺复新时期，西方的教育先哲就在探寻人文主义的教学思想，而在人文主义教学方面做得最好的就是苏联教育家苏霍姆林斯基。在今天的教育中，我们在现代教育技术的冲击下，更是要注重对学生的人文关怀。
在文翁书院见习的一天里，同学们感触颇深的是教育风格的多样化。在这个学校，教育的方式是多样化的，各有千秋；而另一方面这所书院是城乡结合部的一所学校。这样的教育方式和教育地理环境，不仅让同学们明白了教育要有自己的风格，同时也让同学们在今后选择工作环境方面有了更广阔的空间。最后，看着书院里呈现出来的国学风韵，也让同学们感觉到要加强自己的文化修养。作为一名教师，修身是育人的最基本前提。
魅力万科
如果说茶小的办学理念是做一个幸福的现代人，文翁书院的办学理念是弘扬国学，那么成师附小万科校区的办学特色就在于他们对每一个生命的尊重，正如他们的办学理念“爱满天下，知识为公”。成师附小老师的教育理念就在于：帮助孩子拥有生活学习的基本能力，获得自信的人生，引导孩子热爱生命，感受生命在小学过程中的一切快乐、烦恼、成功、失败……接纳自己的生命，接纳自己的不足，接纳生命中的不如意，爱护生命，关怀他人，获得快乐而丰满的小学生活体验。4月16日，师范学院十陵本科09级数学班的同学们踏进了成师附小万科校区参加见习活动。
师范学院09级小学教育专业是成都大学首批免费师范生，因而学院更是注重对他们教师基本功的培养。也许是才踏进师范的院门，部分同学对将来要从事的小学教育事业还比较陌生。对此，师范学院注重对学生专业情感的感染，带领学生走出去观摩，走出去感受，走出去体会，走出去欣赏作为一名教师的幸福与责任，从而唤起他们对教育事业的崇敬之心。在这里，同学们听了两节数学、一节科学和一节美术课，以及“科研漫谈”的讲座。上课中 ，无论是课堂教学，还是老师与同学们的互动，均有鲜明的主题和明确的目标，课堂结构合理，教学思路清晰。听课的同学与小学生们一起互动，使美术课堂气氛异常活跃。
同学们最大的感触是在课堂上能从老师和书本上获得丰富的知识，但经验只有在工作实践中不断地积累才能获取。在课堂上看到的是一个个充满生机的无限魅力，而呈现出来的这种魅力正是来源于教育者的一种尊重生命的观念，是一种办学的理念让孩子们在这里快乐成长。
教学见习，也许可以理解为见多而后识广，学多而后才能致用。这次见习活动，是博采各家之艺于师范学院数理系，让同学们在实践中成才。4月22日，师范学院十陵本科部08级数学班还将到少城小学感受另一番教学风韵。
（学生编辑 潘长铭 责编 陈明慧）
