本网消息（学前教育学院 供稿）为规范课堂教学行为，推动课程建设，搞好在教师教育大专业平台人才培养模式方面的探索，学前教育学院结合自身专业特点和人才培养目标，组织开展了“教师教育大专业平台建设暨学前教育学院课堂教学研讨活动”。教研活动于10月25日下午在8507拉开序幕，学院全体院领导和所有教师都到场听课并评课。

本周的两节教学研究课分别由学院的邓泽军教授和黄旭讲师执教，授课内容分别为“幼儿教师的职业素养”和“师范生毕业论文选题”，两位老师与2010级学前教育专业本科班的同学们进行了探讨和分享，教师博学、深厚的专业理论修养和开放的教学模式深受同学欢迎，课堂师生互动合作，氛围严肃却也不失活泼，课堂中不时闪现的师生智慧交融的光芒，给全体教师留下了深刻印象。

课后，教师们就两位老师的课堂教学情况进行了深入思考和讨论。其中不仅有两位老师的说课和反思，还有院领导的肯定和鼓励，更有老师们的感受与启发，充分展示了学院教师团队的凝聚力。大家一致肯定这样的研讨活动能进一步推进我院学科间、专业间、教师资源、教学资源等的交流和融合。

本周的研讨活动是此次课堂教学研讨系列活动之一，在第十周、十一周、十二周的周二下午，还将有6位老师走上讲台献课，老师们将继续参与进一步的研究与讨论。

（学生编辑 杨渝彤 责编 陈明慧）