智慧教育，锚定未来。2024年6月28至29日，由成都大学主办，《教育与教学研究》编辑部、成都市龙泉驿区教科院、成都市龙泉驿区第五小学校承办的《教育与教学研究》2024年编委会暨“数智化转型与未来社会”国际研讨智慧教育分会场——“数字化时代的教育变革”研讨会在成都市龙泉驿区第五小学举行。百余位来自全国各地的《教育与教学研究》编委和教育界知名专家、省市教育行政部门领导、学校校长，以及高校研究生等参加研讨会，共开展主场报告18场、三个分会场专题报告25场。学校党委常委、副校长马胜参加开幕式并致辞。

6月29日上午的开幕式上，《教育与教学研究》名誉主编、中国教育学会原会长、北京师范大学终身教授、博士生导师顾明远委托《教育与教学研究》主编、中国教育学会原副会长、西南大学原常务副校长宋乃庆教授代为致辞。顾明远先生指出，数字化时代的教育变革不仅仅是技术的应用，更是一场深刻的教育理念、教育模式、教育方法的变革。希望《教育与教学研究》继续“研究教育理论，传播先进经验，促进教育改革，提高教育质量”。

宋乃庆在致辞时表示，《教育与教学研究》影响力持续攀升，离不开成都大学和各位专家学者的支持。希望大家团结一致，再上台阶，再创辉煌。

马胜对参会嘉宾表示欢迎。他讲到，《教育与教学研究》是集中展示教育理论研究成果、交流教学实践经验的重要平台，在宋乃庆主编团队以及编委、专家学者们的帮助支持下，《教育与教学研究》取得了跨越式进步。本次研讨会旨在深入探讨数字化时代背景下，教育领域面临的新机遇、新挑战以及应对策略。希望通过这次会议，加强与会者之间的交流合作，分享数字化教育的最新研究成果，共同推动数字化时代的教育变革。

成都市龙泉驿区人民政府副区长杨艺在致辞中表示，龙泉驿区作为成都市实施“东进”战略的桥头堡，正以积极的姿态探索数字化时代的发展路径。

四川省教师发展中心副主任崔勇在致辞中表示，四川教育在数字教学资源共享、智慧平台应用、应用场景创新等方面取得了积极成效。

专家报告阶段，来自55个单位、高校、教研部门和有关机构的专家学者，围绕“数字教育”“教育数字化管理”等诸多问题，从学术前沿、理论建设和教育现实问题解决方案等方面，提供了富有建设性的系统观点和研究成果，拓展了学术视野，启发了实践智慧。

专场研讨分为高校报告场、校长报告场和“青苗”报告场。高校报告场涉及教育数字化转型、数字教材研发、“互联网+”等内容，呈现出历史与前沿相结合、理论与实践并重的特点。校长报告场则聚焦数字化变革下的学校教育，内容涉及学校管理、课堂改革、学科教研、创新人才培养等方面。“青苗”报告场立足当下，探讨数字化与教学的密切联系，涉及家校沟通、跨学科学习、作业设计等方面。经过一天的研讨，会议达到了预期的目的。

闭幕式上，四川师范大学刘秀峰教授，成都七中东安湖学校俞献林校长，南通大学时松副教授分别对三个专场的报告做总结。宋乃庆教授做大会总结。四位专家在总结报告中均认为，本次会议基于数字化时代的教育变革，提出了在教学及研究过程中可采用的新的观点、新的方法、新的手段，具有较强的科研意义和实践价值。宋乃庆教授对参与本次活动的领导、报告专家、点评专家、主持报告的学术专家表示衷心感谢；同时，也希望有更多的教育主管部门、高校和教研机构参与进来，通力协作，智慧碰撞，共研共进，提升教育品质。

6月28日，《教育与教学研究》召开了2024年编委会扩大会议，就增选编委等事宜进行了现场表决，并为到会编委颁发了聘书。原常务副主编代显华介绍了《教育与教学研究》近五年的办刊工作。主持期刊中心工作的刘涛教授表示，非常感谢我们的编委专家和广大作者群对期刊的支持与信任，期刊中心将一如既往全力支持《教育与教学研究》的建设与发展。随后，编委、特邀专家和作者代表就期刊建设工作进行了深入研讨。

数智技术赋能教育数字化转型的背景下，智慧教育代表着未来教育发展的趋势，引领教育领域向全新的学习模式和教育观念转变。此次研讨聚焦“数字化时代的教育变革”，致力于厘清技术影响下教育发展规律，把握发展趋势，助推教育向好发展。研讨会的相关主题报告后续将在《教育与教学研究》进行刊发，也期待更多专家学者就此展开研究和分享。